Provas Piagetianas

Provas Piagetianas Nome da criança: Gabriel 4 anos e 8 meses 1ª prova (conservação de quantidade “massinha”) Fizemos uma bolinha e uma cobrinha, perguntamos a ele se eram iguais: R: Sim, só as cores eram diferente. Perguntamos de novo e porque, ele pegou na mão e disse: R: A bola é mais pesada, só que a cobrinha é mais cumprida. 2ª prova (conversação de quantidade de liquido “copo”) Pegamos dois copos americanos, uma taça, colocamos a agua dentro do copo e da taça e em seguida pedimos para que ele enchesse os copos na mesma quantidade que enchemos, ele encheu corretamente, passamos a agua de um copo americano para a taça e perguntamos para ele qual tinha mais agua: R: Ele disse que na taça tinha mais. Perguntamos também se voltássemos a agua da taça para o copo se a agua iria continuar com a mesma quantidade ele disse: R: Se você não derrubar vai. 3ª prova (palitos) Pegamos alguns palitos de sorvete com tamanhos diferentes, pedimos para que ele enfileirasse do maior para o menos, os palitos já estavam em fileiras mas não havia uma ordem: R: Ele colocou os palitos na vertical. Colocamos o palito na ordem do maior para o menos e perguntamos se aquele modo estava correto ele disse que: R: Estava sim, mas do jeito que ele havia colocado os palitos eles ficaram maiores. Conclusão: Gabriel está na fase Operatório Concreto, pois ele soube diferenciar os tamanhos, medidas, as quantidades. O individuo consolida as conservações de número, substancia, volume e peso. Desenvolve também

Blog da Psicologia da Educação | Entrevistas piagetianas de conservação http://www.ufrgs.br/psicoeduc/piaget/tarefas-de-conservacao/ Entrevistas piagetianas de conservação Roteiro de entrevista para realização das tarefas piagetianas de conservação Adaptação do roteiro de entrevistas proposto por: INHELDER, Bärbel, BOVET, Magali, SINCLAIR, Hermine. Aprendizagem e estruturas do conhecimento. São Paulo: Saraiva, 1977. Pág. 265-278. Se é dada aqui uma forma estandartizada de…

Introdução: O presente trabalho tem como objetivo principal avaliar o desenvolvimento psicológico de diversas de duas crianças, uma no estagio pré-operacional e outra no estagio das operações concretas. Para que esta avaliação pudesse ser feita foram utilizadas as Provas Piagetianas, nomeadamente a correspondência termo a termo e a conservação de substância. As duas Provas foram aplicadas em duas crianças, com 5 e 10 anos, para podermos avaliar os diferentes estádios de desenvolvimento…

APLICAÇÃO DE PROVAS PIAGETIANAS APRESENTAÇÃO O desenvolvimento humano segundo Piaget é um processo contínuo que começa com o nascimento e é dividido em quatro períodos amplos: Sensório motor(0 a 2anos), Pré Operacional (2 a 7 anos), Período das Operações Concretas (7 a 11 anos) e Período das Operações Formais (11 a 15 anos), onde a cada estágio a criança vai adquirindo novas habilidades,todas as elas atravessam os estágios na mesma ordem e não pulam estágios, no entanto, o ritmo…

Provas Piagetianas: A atividade proposta tem por objetivo aplicar os testes propostos por Piaget. Desse modo, escolher 1 menino e 1 menina entre 6 e 7 anos e aplicar as três testagens relacionadas abaixo: CONSERVAÇÃO: 1. Pegue dois bastões de massa de modelar e mostre a criança. 2. Com as duas porções de massa de modelar faça 2 bolas iguais. Mostre que as 2 contêm a mesma quantidade de massa. 3. Diante da criança, enrole uma das bolas de massa de modelar transformando-a em…

UNIÃO EDUCACIONAL DO NORTE FACULDADE BARÃO DO RIO BRANCO FACULDADE DO ACRE CURSO – PSICOLOGIA DISCIPLINA – PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS I 2° PERÍODO PROVAS OPERATÓRIAS PIAGETIANAS Gustavo Henrique, Matheus Souza Patricia Fernandes, Luis Eduardo Rio Branco, AC, Brasil 2013 Trabalho apresentado a Professora Izabella Medeiros Da disciplina de Desenvolvimento Humano I Da turma: 50720131B, 2° Período –…

formal. Piaget influenciou a educação de maneira profunda. Para ele as crianças só podiam aprender o que estavam preparadas a assimilar. Aos professores, cabia aperfeiçoar o processo de descoberta dos alunos. Piaget desenvolveu em suas pesquisas a teoria da construção do conhecimento, mais conhecida como Epistemologia genética, seu foco principal foi o sujeito Epistemológico o qual foi estudado pelo método clínico desenvolvido pelo próprio Piaget. A teoria explica como o conhecimento é…

e não aceita perder em nenhum jogo. E é nessa fase que ocorre às oscilações de anomia e a heteromia. * Importante nessa fase é o aparecimento de jogos simbólicos, que é onde através da brincadeira a criança reflete fatos reais, imitando os adultos, fazendo comidinha, dirigindo, entre outros e também é onde eles refletem seus problemas nas brincadeiras e procuram soluciona-los. OBJETIVO: O principal objetivo desse trabalho foi treinar a realização das provas Piagetianas…

INTRODUÇÃO O objetivo central deste trabalho é conhecer e aplicar as Provas Operatórias de Jean Piaget. Acredita-se que uma visão de conjunto das Provas e noções preliminares de sua aplicação, sejam fatores facilitadores para o entendimento de que não se faz uma prática competente sem fundamentá-la teoricamente. Assim, com o objetivo de propiciar a aquisição de recursos para o entendimento das Provas Operatórias tendo como referencial teórico Jean Piaget, propõe-se a seleção de…

APLICAÇÃO DE PROVAS PIAGETIANAS APRESENTAÇÃO O desenvolvimento humano segundo Piaget é um processo contínuo que começa com o nascimento e é dividido em quatro períodos amplos: Sensório motor (0 a 2anos), Pré Operacional (2 a 7 anos), Período das Operações Concretas (7 a 11 anos) e Período das Operações Formais (11 a 15 anos), onde a cada estágio a criança vai adquirindo novas habilidades, todas as elas atravessam os estágios na mesma ordem e não pulam estágios, no entanto, o ritmo…