PROVAS PIAGETIANAS TRABALHO FINAL

UNIVERSIDADE PAULISTA DE BRASÍLIA ­ UNIP PROVAS PIAGETIANAS  Brasília – 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA DE BRASÍLIA ­ UNIP Alunos: Alexandre Soutier RA: C21IJE­9 | Danielle Lorrane RA: C21578­3 Dayvid Nascimento RA: C24248­9 | Giovana Macedo RA: C26ECG­6 Quezia Gonçalves RA: C23CBJ­4 | Rafaela Cassimiro RA: C25627­7 Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Psicologia Construtivista, ministrada pela professora Milena. Do curso de Psicologia, turno matutino, turma PS3C30, da Universidade Paulista de Brasília.  Brasília ­ 2015 SUMÁRIO Introdução ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4­5 Apresentação ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ Realização ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ Conclusão ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ Anexos ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­  INTRODUÇÃO O desenvolvimento humano, segundo Piaget (1975), é orientado por dois princípios básicos, a organização e a adaptação. Segundo esta idéia, ele afirma que as crianças organizam a sua experiência em…

Monteiro RA: B36DCG-4 Amanda Lulio Coelho RA: T355AC-5 Provas Piagetianas Campinas 2013 Vicente Marco Antonio Paladino RA: B354-585 Matheus Lugli Amorim RA: B263BA-6 Leandro Melo Dias RA: B36DCJ-9 Amauri Mariano da Silva RA: B36DCF-6 Maykon Jullian R. Monteiro RA: B36DCG-4 Amanda Lulio Coelho RA: T355AC-5 Provas Piagetianas Trabalho apresentado à instituição Universidade Paulista para aprovação na…

Blog da Psicologia da Educação | Entrevistas piagetianas de conservação http://www.ufrgs.br/psicoeduc/piaget/tarefas-de-conservacao/ Entrevistas piagetianas de conservação Roteiro de entrevista para realização das tarefas piagetianas de conservação Adaptação do roteiro de entrevistas proposto por: INHELDER, Bärbel, BOVET, Magali, SINCLAIR, Hermine. Aprendizagem e estruturas do conhecimento. São Paulo: Saraiva, 1977. Pág. 265-278. Se é dada aqui uma forma estandartizada de…

de Sousa Araújo Angela do Carmo Jéssica Luana Morais Ribeiro Goiânia/2010 Resumo O estudo refere-se à observação das varias etapas de desenvolvimento cognitivo que cada indivíduo apresenta através do equilíbrio e da assimilação e a acomodação. O método lógico com base nas teorias Piagetianas tem o objetivo de investigar o pensamento da criança a partir de cada teste aplicado referente a cada idade proposta que varia de dois a dez anos de idade. A observação das condições de…

APLICAÇÃO DE PROVAS PIAGETIANAS APRESENTAÇÃO O desenvolvimento humano segundo Piaget é um processo contínuo que começa com o nascimento e é dividido em quatro períodos amplos: Sensório motor (0 a 2anos), Pré Operacional (2 a 7 anos), Período das Operações Concretas (7 a 11 anos) e Período das Operações Formais (11 a 15 anos), onde a cada estágio a criança vai adquirindo novas habilidades, todas as elas atravessam os estágios na mesma ordem e não pulam estágios, no entanto, o ritmo…

Relatório Aplicação das Provas Piagetianas Relatório elaborado pelas Discentes: Márcia Liliana Ribeiro, nº29299 Maria Dias, nº29072 Docentes: Rosa Marina Afonso Ana Cláudia Silva Dezembro/Janeiro de 2011/2012 Agradecimentos No final deste trabalho não podemos deixar de expressar o nosso sincero agradecimento às pessoas que, directa ou indirectamente, contribuíram para a concretização desta experiência. Assim, agradecemos: - À direcção do infantário “Bolinha de Neve” pela…

CONSTRUTIVISTA PROVAS PIAGETIANAS ALINE MIYUKI ROMANATO RA: B44673-0 ADRIANA APARECIDA SILVA RA: B3198I- 4 ANDRESSA DUMMER RA: B32IAGO GEOVANA SILVEIRA RA: B20CGD-5 NATHALY BERNARDI RA: B25555-2 THALINE TELIS DE SOUSA RA: B41495-2 CAMPINAS - SWIFT novembro de 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÂO............................................................................................................4 2 MÉTODO…

ARAÇATUBA 2015 Introdução O trabalho da disciplina Psicologia Construtivista teve como objetivo realizar algumas provas piagetianas com crianças, onde os alunos tiveram a oportunidade de observarem os comportamentos das crianças, identificando os estágios que a crianças esta, o porque de cada raciocínio intelectual e sugerir se a criança esta próxima a subir de estagio ou não. Foi aplicados os jogos Piagetianos em quatro crianças onde foram nomeados Criança A de 4 anos, Criança B com 5…

2.2 Específico...................................................................................6 3. MÉTODO ..............................................................................................7 3.1. Participantes 3.2. Material ..................................................................................7 3.2.1. Material para o Diagnóstico...................................... 3.2.2. Material para a…

Temático: Psicopedagogia Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O percurso evolutivo ontogênico do homem é marcado por mudanças qualitativas e quantitativas, por aprendizagens que se sucedem no curso do desenvolvimento. Cada ganho desenvolvimental promove novas possibilidades de agir e interagir. Assim, empregando a abordagem piagetiana na compreensão do ciclo de desenvolvimento humano, o presente estudo pretende verificar o desenvolvimento cognitivo de uma criança na…