Provas Piagetianas

Provas Piagetianas
Nome da criança: Gabriel 4 anos e 8 meses
1ª prova (conservação de quantidade “massinha”)
Fizemos uma bolinha e uma cobrinha, perguntamos a ele se eram iguais:
R: Sim, só as cores eram diferente.
Perguntamos de novo e porque, ele pegou na mão e disse:
R: A bola é mais pesada, só que a cobrinha é mais cumprida.
2ª prova (conversação de quantidade de liquido “copo”)
Pegamos dois copos americanos, uma taça, colocamos a agua dentro do copo e da taça e em seguida pedimos para que ele enchesse os copos na mesma quantidade que enchemos, ele encheu corretamente, passamos a agua de um copo americano para a taça e perguntamos para ele qual tinha mais agua:
R: Ele disse que na taça tinha mais.
Perguntamos também se voltássemos a agua da taça para o copo se a agua iria continuar com a mesma quantidade ele disse:
R: Se você não derrubar vai.
3ª prova (palitos)
Pegamos alguns palitos de sorvete com tamanhos diferentes, pedimos para que ele enfileirasse do maior para o menos, os palitos já estavam em fileiras mas não havia uma ordem:
R: Ele colocou os palitos na vertical.
Colocamos o palito na ordem do maior para o menos e perguntamos se aquele modo estava correto ele disse que:
R: Estava sim, mas do jeito que ele havia colocado os palitos eles ficaram maiores.
Conclusão: Gabriel está na fase Operatório Concreto, pois ele soube diferenciar os tamanhos, medidas, as quantidades. O individuo consolida as conservações de número, substancia, volume e peso. Desenvolve também noções de tempo, espaço, velocidade, ordem, casualidade. Organiza então o mundo de maneira lógica e operatória. É capaz de estabelecer compromissos, compreende as regras podendo ser fiel a elas.

Nome da criança: Lara 3 anos e 5 meses
1ª prova (conservação de quantidade “massinha”)
Fizemos uma bolinha e uma cobrinha falamo que a cobrinha era dela e a bolinha nossa e perguntamos á ela quem iria comer mais caso aquilo fosse para comer, ela não parava quieta na cadeira e não prestava muita