Proposta Professor Apoio

realizando-o com dedicação para a realização do seu sucesso profissional. Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Escola Classe 48 de Ceilândia NOME DO PROFESSOR (A):Elisângela Rodrigues da Cunha Côrrea SÉRIE/ANO: 1º,2º e 3° anos 1) Quais são as suas atribuições? Atender as necessidades dos profissionais da educação diante das dificuldades apresentada por eles, perante o…

parcialmente ou totalmente. Vale lembrar, que não é propriamente um livro didático e sim serve como apoio nas aulas a serem dadas. Os professores devem usar esse material de Ensino-aprendizagem, para as suas consultas, reflexões e formação contínua. Propõe também a socialização dos saberes. Está bem explícito no livro, que o objetivo do projeto ultrapassa-o. Os alunos e principalmente os professores, serão convidados a interagir e desafiados a estudar além do que o livro traz em suas…

Os desafios da Educação inclusiva: foco nas redes de apoio Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais 1. Inclusão no Brasil e Educação especial na escola regular João Guilherme dos Santos, aluno com deficiência…

Neste estágio pude vivenciar o dia a dia do professor, o conhecimento aplicado, os resultados e comportamentos. Os cinco dias de observação, foram dias nos quais pude ver o comprometimento do professor com aluno e seu preparo como professor. De modo geral as aulas, partiram do conhecimento do aluno e outros pelo professor, possibilitando que os alunos participassem e levantassem hipóteses, para solucionar os problemas (dúvidas). Quanto á atuação do professor, ele mostrou estar certo…

fundamental considerar que todos esses aspectos estão intrinsecamente relacionados no processo educacional. Entretanto, para facilitar a apresentação, os parâmetros estão organizados em seções distintas. Quanto à proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil: 1. As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil contemplam princípios éticos, políticos e estéticos. 1.1. Contemplam os princípios éticos no que se refere à formação da criança para o exercício…

EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA: UMA PROPOSTA NECESSÁRIA E EM ASCENSÃO 1 Hoje, em pleno século XXI, escolas e/ou instituições especializadas que trabalham com alunos com necessidades educacionais especiais vivem um grande desafio: como inclui-los no ensino regular. O ato de incluir, não deve significar simplesmente matricular no ensino regular tais educandos, mas assegurar ao professor e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica. Essa proposta implicará em…

prática de desenvolvê-las, nos diferentes níveis, e um modelo estruturado e testado. Pretendemos, nesta reflexão, trazer ante a comunidade científica a necessidade de consenso de um instrumento, com outras estratégias e recursos, que permitam ao professor programar objetivos e conteúdos, neste modelo de adaptação curricular - ACI, o mais próximo possível ao que está sendo feito na própria sala de aula, que o aluno está freqüentando, e que os seus colegas estão desenvolvendo. Esta é a…

Objetivos gerais do trabalho para 2008. Será com apoio das referências da Nova Agenda da Educação Pública do Estado de São Paulo que integra um conjunto das dez ações para uma escola melhor, ou seja, desenvolver um trabalho coletivo com os professores e alunos da unidade escolar, apoiado pedagogicamente pelas diretrizes da SEE. 2.3. Estrutura do projeto de trabalho. Terá como base à aprendizagem do aluno e apoio aos professores, relacionando-os com a comunidade escolar…

RELATÓRIO ANALÍTICO DAS ENTREVISTAS COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL ALUNO: Náilo Lócio da Silva Júnior. CURSO: Pedagogia. PERÍODO: III MATÉRIA: Organização da Educação Nacional. - Novembro/2013 - A partir da práxis, pesquisas e experiências relacionadas à educação inclusiva, foi possível organizar princípios da educação para todos e apresentar questões presentes na prática docente. A educação como um direito significa educar todas as pessoas em um mesmo contexto escolar

A escola é uma instiuição de ensino que deve levar a criança à aprendizagem, porém, as vezes mesmo com o apoio escolar a criança ainda apresenta dificuldades. È neste momento que se deve repensar na forma de trabalho oferecido à criança na escola. A equipe escolar, familia, precisa estar interagida e compromissada par levar o sucesso para os todos os envolvidos neste processo. O professor tem um papel importantíssimo, ele tem a possibilidade de, dentro da sala de aula proporcionar aulas…