Principio Educativo E Educativo

importância do desenvolvimento pessoal e social da criança, com base em experiências de vida democrática, numa perspectiva de educação para a cidadania. Leite (1996) refere que Portugal vive, há já alguns anos, com uma Lei de Bases do Sistema Educativo que defende a igualdade de oportunidades no acesso e no sucesso escolares. Segundo a Declaração de Jomtien (1990), a educação de infância é considerada a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento…

sistemático de construção do conhecimento que tem como metas principais gerar novos conhecimentos. Ela amplia e possibilita o levantamento de hipóteses, a constatação, a diversidade de conceitos e conhecimentos. A pesquisa tanto de novos métodos educativos como da teoria da à base para que o professor ou educador desenvolva o seu trabalho com maior eficiência, ela como atividade regular pode ser o conjunto de atividades orientadas pela busca de novos conhecimentos, abrangendo a…

em orfanatos, manicômios e outras instituições estatais. Na época científica, nos finais do século XVIII e principio do século XIX, começaram a desenvolver uma consciência da necessidade de prestar apoio a esse segmento da sociedade. Entretanto, esse apoio não significou para a pessoa com deficiência a participação social, pois se marcou mais de um caráter assistencialista do que educativo ou ainda uma tentativa de inserir o individuo na sociedade ou percebê-lo como cidadão na mesma. O…

com base em referenciais educativos de comunicação. 1 Os profissionais da educação, em especial os docentes, fazem críticas sobre esses ambientes principalmente no que diz respeito à sua facilidade de uso, seu nível de usabilidade e suas interfaces para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Na realidade, o problema central não está nas interfaces e formatos desses ambientes, mas na questão didático-pedagógica de uso das tecnologias para o processo educativo. Tendo esse…

passado e o futuro. O homem no uso da sua razão sempre pensa e imagina o seu quê fazer, o ato de pensar não deixa de ser um verdadeiro ato de planejar. Algumas pessoas planejam de forma sofisticada e altamente científica, obedecendo aos mais rígidos princípios técnicos e seguindo os esquemas sistêmicos que orientam o processo de planejar, executar e avaliar. Outros, que nem se quer conhecem a existência das teorias sobre planejamento, os fazem sem muitos esquemas e dominações técnicas;…

importância no interior de um contexto sócio-educativo que implica numa gestão democrática visando o significado da escola no processo educativo, a construção do currículo e suas relações do que diz respeito à qualidade do ensino e a avaliação institucional que são os fundamentos para a construção do projeto pedagógico sob a ótica de uma ação democrática na gestão escolar. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, portanto o PPP deve ter sua…

ESTÁGIO.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES…

ensino-aprendizagem. Objetivo 2 – Compreender o conceito de educação formulado na Constituição do Brasil de 1988 e seus objetivos. Objetivo 3 – Reconhecer a ação educativa em situações do cotidiano, identificando as manifestações formais e informais do processo educativo, seus agentes e ações. Objetivo 4 – Conhecer as diretrizes curriculares para a formação dos enfermeiros e o cuidado a aula 1 – Educação e a Organização do Ensino no saúde. Aula 1: NOME DA AULA EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM …

porque o homem não se faz homem naturalmente, ele não nasce sabendo ser homem; isto é, ele não nasce sabendo sentir, pensar, avaliar, agir. Para saber pensar e sentir, para saber querer, agir ou avaliar, é preciso aprender, o que implica o trabalho educativo. No presente trabalho nos propomos a refletir sobre a essência do saber, buscando definições e concepções; e de modo mais específico, discutirmos, analisamos e buscamos uma caracterização para o saber docente. Isto se dá, por…

ANGOLANO 9 CONCLUSÃO 11 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA 12 INTRODUÇÃO De acordo com as políticas educativas de cada País ou Estado, os sistemas de ensino podem ser centralizados, quando as decisões importantes de âmbito educativo são tomadas pelos serviços centrais do Ministério da Educação; e descentralizados quando os serviços centrais transferem o poder de decisão dos indivíduos que estão num lugar ou num determinado nível superior hierárquico para outros que…