Surf enquanto campo de atuação ao Profissional de Educação Física

Questões sobre as dimensões de uma prática corporal/esporte na natureza •Rodrigo Hernán Cruz Román •Rodrigo Blom •15 anos •Campeão Paranaense Amador •5 anos em Escolinhas de Objetivos • Analisar as múltiplas configurações do surfe ao longo de sua história; • Considerar aspectos econômicos e sua influência nesta prática ; • Discutir a intervenção de professores e instrutores de escolas de surfe, problematizando e contribuindo para uma Educação Física para o Lazer; Histórico do Surf Resgate da essência e da cultura O que legitimou o surf desde seu renascimento ainda está presente nas praias? Capitão James Cook (1778) Duke Kahanamoku EUA X AUS 1934-1936 1938 1959 1964 1965 1966 1970 1980 1990 Mídia Surf no Brasil Thomas Rittscher Hawaii, Aventura, Osmar Gonçalves Romantismo, Sociedade Liberdade, Hollywood, Disseminação Peter Troy (Instaruração Regime Militar) 1° Campeonato Mundial 1°Campeonato Brasileiro Fernando Sefton Cultura Surf – Competição X Soul Surf, Big Riders, IPS Injeção de Capital no Esporte-Confecções, triquilhas Instituição,Burocratização, Mercado, Informatização, ZUCCO, PILLA, 2002. p. 3 – 8 TENDÊNCIAS AO LONGO DA HISTÓRIA •Aventura, extrapolar limites da sociedade •Liberdade •Competição, Consciência Ambiental •Aventura, Competição, Estilo de vida •Mercadorização •Mundialização ZUCCO, PILLA, 2002. Surf Profissional x Free Surf Free Surfing Praticantes…

Conferência sobre o tema “Atividades de aventura em ambientes artificiais” V CBAA - Congresso Brasileiro de Atividades de Aventura - 2010 A ADAPTAÇÃO DAS ATIVIDADES DE AVENTURA NA ESTRUTURA DA ESCOLA Prof. Ms. Laércio Claro Pereira Franco Docente da Veris Faculdades/METROCAMP e Efetivo na Rede Municipal de Ensino de Campinas Resumo As Atividades de aventura, de maneira geral são caras e sócio-culturalmente restritas, portanto, pertencem a uma elite com certa acessibilidade…

Motrivivência Ano XXV, Nº 41, P. 247-257 Dez./2013 http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2013v25n41p247 O PARKOUR COMO POSSIBILIDADE PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Carla da Silva Reis Alves1 Luciano Nascimento Corsino2 RESUMO O presente estudo teve como objetivo investigar o esporte radical de aventura Parkour, propondo reflexões sobre a inclusão dessa modalidade na Educação Física escolar. Utilizaram-se como pano de fundo dessa discussão as Orientações Curriculares do…

essas temáticas não sejam recorrentes na Educação Física. Que relações podem ser construídas a partir da aproximação entre a temática relacionada ao Meio Ambiente e as aulas de Educação Física Escolar? Que referências conceituais servem de subsídio para essa aproximação? Qual abordagem metodológica viabiliza a aproximação desses dois núcleos temáticos? O ambiente escolar compreende tais conceitos? Os fatos cotidianos nos encaminham para a necessidade de um entendimento mais…

seleção de formas ou saberes culturais, conceitos, explicações, raciocínios, habilidades, linguagens, valores, crenças, sentimentos, atitudes, interesses, modelos de conduta etc., cuja assimilação é considerada essencial para que se produza um desenvolvimento e uma socialização adequada ao aluno. É importante ressaltar que nem todos os saberes e formas culturais são suscetíveis de constarem como conteúdos curriculares, o que exige uma seleção rigorosa da escola (LIBÂNEO, 1994; COLL et…

49 ESPORTE DE AVENTURA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ALTERNATIVA AO ALCANCE DOS PROFISSIONAIS? Mariane Rech Capaverde1 Tiago Nunes Medeiros2 Sérgio Luiz Chaves Alves3 Resumo: Esta pesquisa foi norteada pela questão de verificar se o esporte de aventura é abordado nas aulas de Educação Física. Os sujeitos da pesquisa caracterizaram-se por 18 professores, de 5ª a 8ª série do ensino fundamental e do 1º ao 3º ano do ensino médio, nas escolas da rede de ensino estadual, municipal e…

Educação Ambiental? Para responder essa questão tem-se como objetivo: analisar as práticas escolares dos professores de Educação Física em relação à Educação Ambiental. Trabalhos científicos e relatos de experiências já publicados tornaram-se referência para a pesquisa de campo, em que serão levados em consideração quatro projetos relativos à temática ambiental desenvolvidos por professores de Educação Física em parceria com outros profissionais da Educação. Essa investigação, de…

ROTEIRO DARIDO, Suraya Cristina (org.). Educação Física e Temas Transversais na Escola. Campinas, SP: Papirus, 2012. ACADÊMICOS APRESENTAÇÃO-SLIDE 2 O livro é composto por um capítulo inicial, que faz uma breve descrição das interfaces entre Educação Física e os temas transversais na escola; INTRODUÇÃO: Educação Física Escolar- SLIDE 3 O que são os temas transversais? Origem dos temas transversais; Para além do saber fazer: A proposta das dimensões dos conteúdos;…

Slackline NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA PÚBLICO ALVO Alunos DE 5º á 8ª serie IDENTIFICAÇÕES DO LOCAL ONDE SERÁ REALIZADO O PROJETO Localização Escolas Estaduais Introdução Geralmente a aula de Educação Física (EF) é vista como uma disciplina complementar, mas na verdade ela tem sua importância no currículo escolar, pois apresenta características próprias. O normal é observarmos a prática do voleibol, basquetebol, futebol e handebol na escola, porém pretende-se propor…

Educação Física é vista como uma disciplina complementar, mas na verdade ela é muito importante no currículo escolar. Há necessidade de propor uma nova atividade nas aulas de Educação Física escolar, uma opção são os Esportes Radicais. Uma atividade é o Slackline que está se popularizando no Brasil, por isso é importante conhece-lo e inclui-lo nas aulas de Educação Física. Ele foi criado por escaladores que nos momentos de descanso colocavam fitas de escalada entre árvores nos EUA para…