Planos De Aula Com Brincadeiras

ETAPAS: BERÇÁRIO E MATERNAL RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Durante meu período de observação anotei a seguinte rotina A aula iniciava as 13:00 horas, a professora acalmava as crianças, fazia a chamada, perguntava para as crianças como estava o tempo e colocava na janelinha do tempo uma ilustração de como o tempo estava, logo após ela contava quantos meninos e meninas vieram

SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...................................................................................................... 3 2- DESENVOLVIMENTO ........................................................................................ 4 3- PLANO DE AULA................................................................................................. .7 4 -CONCLUSÃO...................................................................................................... 11 5-…

Plano de aula –Hora Atividade Data: __________/_______/_________.Prof:Carolina 2ºano: Artes visuais/Educação Física Conteúdo: -Expressão grafica- desenho -Jogos e brincadeiras. Objetivos: - Expressar-se e representar diversa vivencias através do desenho com intervenção, utilizando diferntes materiais ( lápis preto, colorido, giz de cera, pincel e tinta) -Reconhecer e vivenciar com os colegas brincadeiras do contexto familiar. Desenvolvimento: - Rotina -Alongamento.…

TEMA Aulas de Atletismo Turma: Alunos do Programa de erradicação do trabalho infantil (Peti). Número de alunos: 16 alunos Média de idade dos alunos: 10 anos Dias das aulas: Quartas-feiras e Sextas-feiras Horário das aulas: 09h00min às 10h30min. 2. Conteúdo Atletismo Corridas de velocidade: 60 metros e 100 metros rasos Corrida com obstáculos: 100 metros com barreiras Lançamento: Lançamento de Pelota 3. Objetivo Fazer com que os alunos aprendam noções básicas sobre o atletismo e

..................PLANOS DE AULA.............................................................................................Plano de aula 1....................................................................................................Plano de aula 2....................................................................................................Plano de aula 3...................................................................................................Plano de aula 4................

DIDÁTICA Amanda Ap. A. dos Santos RA.: 6785363612; Gisele Converso RA.: 6955452296; Raquel Belino da Silva Campos de Araujo RA.: 7565600886; Valdirene Donizeti de C. Bilato RA.: 6942011687 PLANO DE AULA Atividade Prática Supervisionada na disciplina de DIDÁTICA, Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora à distância/ Tutora

.....................................05 4. Pesquisas no Plano Escolar da creche.......................................................06 5. Observações de aula na Educação infantil………........................................07 6. Observações do espaço/estrutura física rodas de histórias, conversas, e Brincadeiras desenvolvidas com as crianças....................................................08 7. Elaboração do plano de aula...........................................................

Faculdade Opet – Unidade Centro Cívico JOGOS E BRINCADEIRAS CURITIBA 2011 JOGOS E BRINCADERAS Trabalho de graduação apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia EAD – Noite, da Faculdade Opet – Unidade Centro Cívico. Professora: Sandra Gusso. CURITIBA 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................. 4 1.1 Tema ....................................................

com o contexto histórico e social que a criança está inserida. A brincadeira é recriada com seu poder de imaginação e criação. Trata o lúdico como processo educativo,demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se esta abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos apresentados a criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a apreensão dos conhecimentos. Os jogos e brincadeiras são excelentes oportunidades de mediação entre o…

...................................................................8 4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................9 INTRODUÇÃO O planejamento escolar é um conjunto de planos de aula, que pode ser elaborado antes ou durante o ano letivo, pode ser flexível porem deve atender ao contexto escolar. A pesquisa e os objetivos são os pontos principais. Pois da pesquisa partem as ideias que resultarão no objetivo…