Plano De Aula Inclusão Os Pais

surdas, as lutas e conquistas que as pessoas surdas travaram contra costumes religiosos, crenças e políticas. Relatamos também seu percurso histórico, educação dos surdos, diversidade, bem como, um dos assuntos mais discutidos no meio escolar hoje, a inclusão de alunos surdos, qual a maneira mais eficiente e que transmita segurança para a criança que passa por este processo para ser inserida em um mundo onde deverá aprender de maneira diferente dos demais e também ensinar. É necessário…

ALEGRE IESES – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ESPÍRITO SANTO CURSO DE PÓS–GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL EDIANY MELO CIMEIRO IZABELA BARBARIOLI INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CARIACICA 2009 EDIANY MELO CIMEIRO IZABELA BARBARIOLI INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Instituto de Educação Superior do…

AUDITIVO a- PÚBLICO ALVO: Este plano de aula se destina a alunos do 2º ano do Ensino Fundamental b- PERFIL DA TURMA PARA QUAL A AULA SERÁ PREPARADA: a turma tem 35 alunos do 2º ano, sendo 20 do sexo feminino e 15 do sexo masculino, com idade entre 7 e 8 anos. Nesta turma há um aluno deficiente auditivo (total) filho de pais surdos, assim sendo tem pleno domínio da Língua Brasileira de Sinais. c- TEMPO DE DURAÇÃO DA AULA: 12h30 às 17h30 (4 horas) d- TEMA DA AULA: História…

RELATÓRIO DE ESTAGÍO - CORPORIEDADE E INCLUSÃO RELATORIO DE ESTAGIO-CORPORIEDADE E INCLUSÃO Relatório deestagio- educação especial à UTA - corporeidade e inclusão, no curso de Pedagogia a Distância do centro universitário Internacional Uninter Tutor Local Damaris Baggentoss centro Associado P.A.P F.R.G FAZENDA RIO GRANDE 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO...............................................................

práticas na Educação Infantil ainda se encontram entre o caráter pedagógico/educacional e o caráter assistencialista, prevalecendo muitas vezes o segundo, em virtude da concepção do professor em relação ao processo de aprendizagem das crianças. Os planos de aula e as metodologias aplicadas na turma têm a fundamentação teórica baseada em autores como: Hoffmann e Kamii, Ferreiro, além de elementos considerados significativos das teorias de Vygotsky, Wallon, a fim de possibilitar a…

SP, 2011. O movimento de Inclusão Escolar dos alunos com necessidades especiais pode ser considerado como sendo um movimento histórico e social recente no Brasil. A partir do século XX, meados dos anos 1990 é que se passou a refletir e buscar medidas políticas para a inserção destes alunos no contexto de inclusão diferente da segregação imposta por séculos a estes alunos. Desse modo, consideramos essencial a reflexão sobre o papel do professor em meio a esta inclusão, afinal os…

despertar os profissionais da educação para a escola inclusiva, que deve ser uma realidade em nossas escolas, para isso, nos foi proposto entrevistar um pedagogo, e conhecer um pouco mais desta experiência dentro da sala de aula. Nosso principal objetivo é mostrar que a inclusão escolar é possível, que os laços de amizade podem ser consolidados entre aluno, professores e familiares, porém todos devem colaborar para que ele se sinta acolhido e protegido, que possa ter um aprendizado de…

PLANO DE AULA 6 A) Sim, as cotas foram criadas para reverter o racismo histórico. Alguns consideram que esta medida constitucional ajuda na inclusão social. B) A Lei do Ventre Livre considerava livre os filhos que nascesse de escravas a partir de 28/09/1871. Já, a Lei dos Sexagenários dava liberdade aos escravos após completarem 65 anos de idade. Ou seja, mesmo com estas leis ainda havia escravos que não se encaixavam nestas propostas. C) R: Parcialmente, pois foi a reunião dos grupos…

ESPECIAL Relatório de Estágio – Educação Especial apresentado à UTA Corporeidade e Inclusão do curso de Pedagogia. Tutor Presente: Andreza T. X. Medeiros Centro Associado: Santos SANTOS 2013 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................................................................................................... 4 2. ESCOLA: UM AMBIENTE RECEPTIVO PARA ALUNOS DE INCLUSÃO .................. 5 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA…

Especializado nas escolas regulares do município de Várzea Nova. Cássia Antônia dos Santos Bastos Coordenadora do AEE/Educação Especial Várzea Nova, março de 2009 1 Uma viagem de mil milhas... ...começa com o primeiro passo. Lao-tsé. 1-Problema A inclusão dos alunos com necessidades Educacionais Especiais, nas escolas regulares de ensino, é uma exigência das Leis, mas, o que fazer para que nossas escolas se tornem verdadeiramente inclusivas e as necessidades desses alunos sejam…