Plano De Aula Inclusao Nos Espaços Escolares

ISES - INSTITUTO SUMARE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A arte como meio e instrumento de inclusão a crianças com necessidades especiais físicas - paralisia cerebral Rosi Meire Ferreira Taba Cleane Gomes da Silva São Paulo - 2011 ISES - INSTITUTO SUMARE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A Arte Como Meio e Instrumento de Inclusão a Crianças com Necessidades Especiais Físicas - Paralisia Cerebral…

INDIVIDUAIS Produção Textual Interdisciplinar Coletiva apresentado ao Curso de Pedagogia do 3°semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs: Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fábio Luiz e Carlos Eduardo…

ELIZABETH SEGURO, RU 652098, TURMA 2011/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Supervisionado – Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Maria de Lourdes Gribner. Centro Associado: Curitba. CURITIBA 2013 SÚMARIO 1.…

LÍDIA DA SILVA PINTO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E ESCOLA REGULAR: PARCERIA NECESSÁRIA PARA PARTICIPAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA SALA DE AULA Fortaleza 2011 ANA LÍDIA DA SILVA PINTO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E ESCOLA REGULAR: PARCERIA NECESSÁRIA PARA PARTICIPAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização…

arrancar de suas mãos a oportunidade de empreender alguma coisa nova e imprevista para nós, preparando-as, em vez disso e com antecedência, para a tarefa de renovar um mundo comum. Hanna Arendt Resumo (obrigatório) A inclusão é um desafio que, ao ser devidamente enfrentado pela escola comum, provoca a melhoria da qualidade da educação básica e superior, pois para que os alunos com e sem deficiência possam exercer o direito à educação em sua plenitude, é…

Visão geral Apresentação da disciplina: Espaço destinado ao desenvolvimento de temas atuais, propiciando uma formação continuada desde o processo acadêmico, como espaço de inserção de temas pertinentes e necessários a formação do educador reflexivo. Objetivo da Disciplina Refletir sobre temática atuais da educação. Refletir sobre a práxis educacional. Situar-se no contexto de temas atuais da educação brasileira. Compreender a necessidade e importância de se interar de temáticas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA LOURANY BARBOSA DE SOUSA A DEFICIÊNCIA FÍSICA E OS MECANISMOS DE INCLUSÃO NA ESCOLA Tocantinópolis 2011 MARIA LOURANY BARBOSA DE SOUSA A DEFICIÊNCIA FÍSICA E OS MECANISMOS DE INCLUSÃO NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para Atendimento…

CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Plano de aula almejando a inclusão Adriana Francisco de Jesus Orientadora: Profa. Viviane P. Colloca Araujo Co-Orientador(a): Mônica dos Santos Mandaji SÃO CARLOS 2014 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Plano de aula almejando a inclusão Adriana Francisco de Jesus Trabalho de Conclusão de Curso…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GESTÃO EDUCACIONAL ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO JUARA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GESTÃO EDUCACIONAL ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO Trabalho apresentado portfolio UTA – Gestão Educacional , no Curso de

educativa. Outro importante aspecto dentro da escola é a inclusão social, que busca conquistar um espaço mediante as interações que se estabelecem no interior dos grupos sociais, através de uma participação real das pessoas como membros ativos e produtivos da sociedade, o que significa uma participação real na escola, no lazer e no trabalho. Nesta perspectiva, vale salientar a existência de projeto político-pedagógico, dentro do âmbito escolar. Em que, este projeto visa ir além do…