Plano De Aula Inatista

Secretaria de Educação do Estado 9 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ do Pará (SEDUC). Coube ao CEFET-PA, neste convênio, a responsabilidade de cessão de salas de aula, de laboratórios, softwares, manutenção dos sistemas e da biblioteca. Foram especializados 70 professores nesta área. Ainda 1997, por meio do decreto nº 2.208/97, foi instituída pelo Ministério da Educação (MEC), a verticalização da…

regras para se jogar bem, é preciso mais do que isso. É preciso operar com o jogo, é preciso ter experiências de jogo, ir a cada jogada construindo um sistema de compreensão e de significados, relacionando as ações, procurando fazer antecipações (planos de ação que se modificam a cada jogada sua e do adversário). A importância do jogo no processo de aprendizagem e desenvolvimento de habilidades cognitivas e corporais da criança e suas aplicações como recurso didáticopedagógico,…

a busca pessoal da verdade, ou seja, despertar o conhecimento de si próprio. Sócrates acreditava que o autoconhecimento era o início do caminho para se atingir o verdadeiro saber, convidava seus discípulos para um mergulho em si mesmo, em suas aulas, os alunos não recebiam os conteúdos prontos de maneira passiva, pelo contrário, buscava que o aluno construísse os mesmos. Esse grande pensador grego foi acusado de desrespeitar os deuses e de corromper a juventude. Foi condenado à…

estimular a busca pessoal da verdade, ou seja, despertar o conhecimento de si próprio. Sócrates acreditava que o autoconhecimento era o início do caminho para se atingir o verdadeiro saber, convidava seus discípulos para um mergulho em si mesmo, em suas aulas, os alunos não recebiam os conteúdos prontos de maneira passiva, pelo contrário, buscava que o aluno construísse os mesmos. Esse grande pensador grego foi acusado de desrespeitar os deuses e de corromper a juventude. Foi condenado à…

entre neurônios por onde são transmitidos os estímulos. O cérebro é compreendido como a matriz do aprendizado, com todas as suas estruturas e regiões como lobos, sulcos e reentrâncias. Quando os estudantes são estimulados e valorizados em sala de aula ou num laboratório de ensino, por meio de um método dinâmico e prazeroso de ensino, há aumento e alterações na quantidade e qualidade de conexões sinápticas, causando um processo positivo no cérebro dos estudantes que aumentam as suas…

entre neurônios por onde são transmitidos os estímulos. O cérebro é compreendido como a matriz do aprendizado, com todas as suas estruturas e regiões como lobos, sulcos e reentrâncias. Quando os estudantes são estimulados e valorizados em sala de aula ou num laboratório de ensino, por meio de um método dinâmico e prazeroso de ensino, há aumento e alterações na quantidade e qualidade de conexões sinápticas, causando um processo positivo no cérebro dos estudantes que aumentam as suas…

operatoriedade se encontra o aluno da EJA, uma vez que dele depende a capacidade de aprender determinados conteúdos depende do nível de operatoriedade. Para a realização do trabalho, foram investigados 35 sujeitos, matriculados em oito salas de aulas de duas escolas da EJA, do município de Mogi Guaçu. Os resultados obtidos neste estudo permitem concluir que os sujeitos estudados, do município de Mogi Guaçu, encontram-se nos níveis elementares de operatoriedade, fato que pode…

descrever, explicar, prever e modificar o comportamento humano. Você sabia que... Os teóricos do desenvolvimento divergem quanto aos fatores causais do desenvolvimento, e, por conta disso deram origem a três correntes, se assim podemos chamar: INATISTAS o desenvolvimento do sujeito independe do meio porque o sujeito já nasce pronto para tal; AMBIENTALISTAS/COMPORTAMENTALISTAS fundada no Behaviorismo de Watson e Skinner, esses teóricos acreditam que a ação do sujeito depende…

comuns ao sistema de ensino, tem a incumbência de I - elaborar e executar sua proposta pedagógica; II - administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; III - assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas; IV - velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente; V - prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento; VI - articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; VII -…

representado pela escola. De seu lado, a família fez da escola, sobretudo na etapa que antecedeu a massificação do processo institucional, uma instituição a serviço da monopolização do capital cultural nas mãos de uma elite econômica reproduzindo, no plano educativo, as desigualdades do campo social. Assistimos hoje, porém, a uma reviravolta neste cenário decorrente da crise dos modelos forjados pela modernidade. (REBOUL, 1971, p. 4-10). O modelo de família nuclear, predominante até…