Plano De Aula Inatista

retificações, caso existam, Lei Orgânica do Município, e, especificamente, pelas Leis Municipais 892/2004, que dispõe sobre o plano de cargos, carreira e remuneração dos servidores da Saúde; 1.006/2006, que institui o quadro de pessoal permanente do Município de Bayeux; 1.091/2008, que dispõe sobre o plano de cargo, carreira e remuneração da Guarda Municipal; 1.192/2010, que dispõe sobre o plano de cargos, carreira e remuneração dos profissionais do grupo magistério; 1.012/2011, que…

voltados a estados internos como, por exemplo, estados de percepção, emoção, cognição e desejo (Cassidy et al, 1998; Rodrigues & Rubac, 2008; Rodrigues & Tavares, 2009). Astington e Pelletier (2000) salientam que muitas atividades desenvolvidas em sala de aula, tais como interpretar as intenções dos professores e colegas, testar hipóteses científicas, revisar crenças sobre o mundo e falar sobre as motivações do comportamento dos personagens das histórias, podem ser mais fáceis para as…

em que se marca o desenho a ser seguido. Foi, ela mesma, freqüentar um centro cultural cuja pretensão é resgatar essa rica tradição de Açores, hoje em dia em vias de se perder porque, como diz Andréa, a "renda não dá renda". Sentada na sala de aula, sentiu na pele as dificuldades de alunos que contam com professores que dominam o conhecimento, mas não a forma de os ensinar às outras gerações. Observou as modalidades de relacionamento da professora com seus alunos, as práticas…

compromisso com o reconhecimento do brincar com outra realidade, uma nova ordem, seja no contexto dos jogos do faz de conta, em que as situações e regras são estabelecidas pelos significados imaginados e criados nas interações entre as crianças, seja no plano dos jogos/brincadeiras com regras preexistentes (bola de gude, amarelinha, queimada, etc. (BORBA, 2007, p. 38) A vida da criança é a brincadeira, pois é uma maneira prazerosa de movimentar-se e ser independente. Enquanto brinca…

Multiplicam-se os serviços de atendimento pedagógico em hospitais, as queixas de não-aprendizagem nas consultas pediátricas, conforme atestam trabalhos e teses na área médica, que começam a se ocupar com a medicalização do fracasso escolar pressão em sala de aula, a aprendizagem estaria sendo facilitada. Entra-se, aqui, no domínio da Antropologia. A cultura está, naturalmente, ligada à Antropologia na Educação. Mas ela surge, também, da Psicologia "marxista", que a considera como…

Páginas Quadro1: Diferentes tipos de brinquedotecas com seus respectivos Objetivos 29 Quadro 2: Resultados das observações realizadas nas pré-escolas de Maringá-PR e região de Campinas-SP 74 Gráfico 1: Resultados referentes à questão 1 (A sala de aula está dividida em espaços que permitam às crianças jogarem livremente? Tais espaços incluem: A: O jogo do faz-de-conta; B: o jogo de construção; C: o jogo de regras; D: nenhum dos jogos) 75 Gráfico 2: Resultados referentes à…

quantidade de tempo de prática disponível do indivíduo é importante na determinação do sucesso posterior. Esses fatores além de serem valiosos na previsão do desempenho futuro, são geradores de informações para determinar o que deve ser incluído no plano de instrução, para ajudar o estudante a desenvolver seu potencial. 2.5. Aprendizagem e motivação Dentre todos os fatores que influenciam no processo de aprendizagem, o mais importante deles é, sem dúvida, a motivação. Sem motivação…

meus/nossos sonhos. Ao Pedro, meu irmão preferido, pelo apoio, partilha e estímulos constantes. Aos colegas do curso de Mestrado, que trilhando os mesmos caminhos, se tornaram amigos. Aos professores do Programa de Mestrado em Educação, pelas aulas que me fizeram gostar cada vez mais de estudar. Aos colegas professores e à Equipe de Direção da escola onde trabalho, pela participação solícita na pesquisa de campo, e pela generosidade da partilha no ato diário de educar. Às…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZÔNIA Portaria MEC nº 297, D.O.U. 31/03/2014. PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PLANO DE ENSINO I - IDENTIFICAÇÃO: - Disciplina: Psicologia da Educação 1.1 – Carga horária: 30h 1.2 – Professora Responsável: Profa. Dra. Luciane Ramos 1.3 – Local: Portel II – EMENTA: Fundamentos teóricos e epistemológicos da Psicologia e a sua relação com a educação e a formação docente. Abordagens teóricas da Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem e suas…

discussão sobre os transtornos da aprendizagem eu gostaria de um maior aprofundamento no tema da construção social desses transtornos e da forma como que eles são afetados pelos discursos sociais hegemônicos, que não se limitam à escola nem à sala de aula. A consideração da subjetividade social que está na base dos processos de institucionalização social desses transtornos me parece essencial para um trabalho mais profundo de prevenção e promoção de saúde em relação a eles. Finalizando…