Plano De Aula Fração

aprendizado teórico e prático em confronto com a realidade Atualmente, de fato, temos testemunhado as difíceis condições sistemáticas nas quais os graduandos são submetidos. Ou seja, temos cada vez mais, visto professores despreparados em sala de aulas, e ao que tudo indica (mediante ao contexto), tais consequências tratam-se do reflexo da má formação acadêmica dos mesmos; o que de fato resulta na dicotômica e antagônica "poluição pedagógica", que impulsiona a nossa Educação para meros…

Série - 1 ANO Data: - 04/10/2014 Plano de aula diário ( ) Educação infantil ( x ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio 1- Disciplinas/áreas do conhecimento: ( x ) Língua Portuguesa ( ) Artes ( ) Ciências ( ) Matemática ( ) História ( ) Geografia 2- Conteúdos: Alfabeto (Distinção entre vogais e consoantes). 3-

Plano de estudo de Matemática 7º ano – Ensino Fundamental II Obs. É possível alterações do conteúdo durante a unidade, uma vez que se leva em consideração a demanda dos alunos. Professora: Alessandra da Silveira Listas de exercícios Disponível no site – http://www.colegiopaulovi.com.br Downloads 7º Ano do Ensino Fundamental ⇒ Números Racionais Leia o texto a seguir para relembrar como surgiram as frações: No antigo Egito, por volta do ano 3000 a.C., o faraó Sesóstris distribuiu algumas…

Plano de Aula Objetivo: Por meio de situações-problema, retomar e ampliar conhecimentos relacionados a resolução de problemas envolvendo porcentagem. Justificativa: A aprendizagem de números racionais constitui a base para outros conteúdos de cunho fortemente social como é o estudo das medidas e da proporcionalidade, que leva ao trabalho com porcentagem e juros. Os números decimais, o sistema monetário e o sistema de medidas devem ser compreendidos como um estudo integrado, dinâmico e…

MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO MECÂNICA AULA 04 IMPERFEIÇÕES CRISTALINAS Conteúdo - Solicitações Mecânicas - Defeitos Pontuais - Defeitos lineares ou discordâncias - Defeitos Planares - Imperfeições Tridimencionais - Deformações em Materiais Cristalinos Edson Cocchieri Botelho Aula 04 – Imperfeições Cristalinas Solicitações Mecânicas CARGAS APLICADAS tração Edson Cocchieri Botelho compressão cisalhamento Aula 04 – Imperfeições Cristalinas…

si. 2.4.2. Introdução. Processos práticos para o cálculo do m.m.c. Propriedades do m.m.c. Propriedade que relaciona o m.d.c e o m.m.c de mesmos números. 3º Bimestre 3.1. Números racionais absolutos 3.1.1. Noção de número fracionário. Tipos de fração. Número Misto. Frações equivalentes. Propriedade fundamental das frações. Simplificação das frações. Redução de frações ao mesmo denominador. Comparação de números fracionários. Conjunto dos números racionais absolutos. 3.2. Operações…

vezes três é igual a três vezes dois) 2 e 3 são fatores, 6 é o resultado da multiplicação, também chamado de produto. Implicação imediata da multiplicação: “A ordem dos fatores não altera o produto” Per cento, Por cento, Porcentagem Indicador de fração por cento (100). Porcentagem = Por cento, ou seja um número por 100 (Sobre 100, dividido por cem). 10% = 10/100 = 0,1 20% = 20/100 = 0,2 Igual, Igualdade Lê-se como "igual a" Ex: x = y, significa que x e y possuem o mesmo valor. Por…

2015 SUMÁRIO Apresentação da Disciplina Apresentação da Técnica do Portfólio De Aprendizagem Aula 1: PCN Aula 2: História Dos Números e o Ensino De Números Nas Series Iniciais Aula 3:Sistema De Numeração Decimal Aula 4:A Matemática e a Teoria De piaget Aula 5:Resolução De Problemas Aula 6:Teoria Dos Campos Conceituais Aula 7:Teoria Dos Campos Conceituais Aula 8 : Números Racionais Aula 9: Operações Com Números Decimais e Racionais Aula10:Geometria

como principal objetivo a importância na aprendizagem e buscar novas experiências, oportunidades e que nos proporciona um momento do saber e do fazer, em que as teorias do ensino passam para uma segunda fase a de observar um professor ministrar uma aula. O processo de observação é uma etapa importante deste curso, pois aprenderemos com outros professores a sanar ou diminuir algumas questões ou dúvidas existentes no nosso trabalho no meu caso que também sou professora iniciante é…

INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é realizar uma análise do Projeto Político Pedagógico-PPP de uma Escola Pública. O primeiro passo dado foi a busca de uma escola que disponibilize o seu PPP e professor da mesma escola que ofereça acesso ao seu plano de ensino, após visitar três escolas sem obter êxito, consegui agendar a visita em uma escola da rede de ensino municipal de Vilhena, Dalila Donadon, onde a Diretora apresentou as dependências da escola passando posteriormente…