Funcionários de escola

................................................................................................ 05 AUTOBIOGRAFIA............................................................................................ 06 1.0 UNIDADE 1 – Funcionários das escolas públicas: quem somos nós?......................................................................................................... 07 1.1 AULA PRESENCIAL DIA 02/10/10......................................................... 07 1.2 PRATIQUES............................................................................................ 07 1.2.1 Pratique Pagina 16.................................................................................. 07 1.2.2 Pratique Pagina 17................................................................................. 09 1.2.3 Pratique Pagina 18.................................................................................. 09 1.3 PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA (PPS) ......................... 09 1.4 MOMENTO À DISTÂNCIA....................................................................... 10 2.0 UNIDADE 2 – O que é educação? Desenvolvimento pessoal, socialização, comunicação e formação............................................. 10 2.1 AULA PRESENCIAL DIA 16/10/2010................................................... 10 2.2 PRATIQUES........................................................................................... 10 2.2.1 Pratique Pagina 25......

CRONOGRAMA DE AULAS EM SALA CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DE CAMPO DE ESTÁGIO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO – PRIMEIRO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO – SEGUNDO ATIVIDADE DE AÇÃO DOCENTE 1 – PLANO DE AULA RELATÓRIO DE AÇÃO DOCENTE – PRIMEIRO AVALIAÇÃO DA AÇÃO DOCENTE – PROF. DA TURMA ATIVIDADE DE AÇÃO DOCENTE 2– PLANO DE AULA RELATÓRIO DE AÇÃO DOCENTE – SEGUNDO AVALIAÇÃO DA AÇÃO DOCENTE – PROF. DA TURMA ATIVIDADE DE AÇÃO DOCENTE 3 – PLANO DE AULA …

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEED INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ERASMO PILOTTO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS. FUND. PLANO DE DISCIPLINA ANUAL – 2015 Série: 2º ano Integrado Turmas/Manhã: A, B e C Carga horária semanal: 2 h/a Apostila organizada pelos Professores Helton Real e Rosângela Menta - 2015 DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO – OTP/2º ANO A Disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico faz parte do grupo das…

de tais conteúdos em sala de aula pode ser conturbada pela não aceitação do aluno em discutir assuntos relacionados à sua etnia. No entanto a prática nos mostrou que os saberes em torno da Cultura Afro-Brasileira e Africana estão impregnados nos discentes, bastando um estímulo para que o assunto seja trabalhado facilmente, ampliando o repertório cultural do aluno a partir da experiência com o outro na transmissão de valores de um patrimônio para novas gerações. Assim, inferimos que a…

municipal, por meio do decreto-lei nº 3.185, em 2 de agosto de 1956. I. 1- Caracterização do funcionamento das escolas paulistanas A realização da pesquisa à qual se refere esta comunicação se deu entre os anos de 2004 e 2005 sendo, neste período, divulgadas as seguintes informações sobre a rede de atendimento educacional: - eram 458 Escolas de Ensino Fundamental (EMEFs); - aproximadamente 710.965 alunos matriculados no Ensino Fundamental; - 31.134 professores vinculados à…

[pic] FERNANDA CARLA DOS SANTOS Plano de Aula CULTURA DA CANA-DE-AÇÚCAR: UM RETRATO REGIONAL DE UMA MONOCULTURA PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Seminário, Produção do conhecimento Histórico, História Contemporânea ,História do Brasil, Historia…

05 | 02 | ---- | 52 | | | 4º | ---- | 25 | 16 | 05 | ---- | 46 | | | 5º | ---- | 33 | 28 | 08 | ---- | 69 | | VESP. | 1º | 16 | 06 | 01 | 01 | ---- | 18 | | | 2º | 42 | 11 | 06 | ---- | ---- | 59 | | | 3º | 01 | 55 | 09 | 02 | ---- | 67 | | | 4º | ---- | 06 | 09 | 11 | ---- | 26 | | | 5º | ---- | 11 | 30 | 32 | ---- | 73 | | | 2º Etapa | ---- | ---- | ---- | ---- | 20 | 20 | | | 3º Etapa | ---- | ---- | ---- | ---- | 32 | 32 | |…

Sônia Maria de Carvalho Pinto Fundamentos de Ética e Filosofia Política Projeto de Prática requerido pela disciplina Fund. De Ética e Filosofia Politica do curso de Filosofia EAD do CEUCLAR. Prof. Tutor: Luiz Henrique de Souza Pólo Santa Cecília, São Paulo 2013 PLANO DE AULA 1. Identificação Nome do(s) aluno(s) Curso Filosofia Disciplina Fund. De Ética e Filosofia Política Professor tutor EAD Luiz Henrique de Souza Carga…

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I. CIDADE – ESTADO 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04…

Lapa . Bárbara Ferreira Santos Evanilda Jesus de Oliveira Iêda dos Santos Rosário Irismares Ferreira Santos Lílian Tereza M. de Almeida Itabuna (BA) 2011/5 …