Plano De Aula De História Sobre A Grecia

dominantes. Tendo como base pensadores e educadores que há muito vêm estudando este caminho em busca de meios que coloquem as artes e o teatro em primeira ordem a serviço da educação, fazemos aqui uma rápida revisão da história do pensamento “Arte e Educação”, que desde o século V a.C na Grécia Antiga vem sendo trilhado. A educação grega valorizava o teatro, a música, a dança e a literatura, Platão considerava “O jogo fundamental da Educação”, dizia também que “A educação deveria…

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA Fundação universidade federal de rondônia - unir NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS - nCH DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PLANO DE CURSO DE HISTÓRIA ANTIGA DISCIPLINA CH CR SEMESTRE PROFESSOR Título HSTÓRIA ANTIGA 80 04 01/2015 MARCO ANTÕNIO DOMINGUES TEIXEIRA DOUTOR APRESENTAÇÃO A disciplina História Antiga integra o quadro das tradicionais disciplinas conhecidas como História Geral, que compõem uma extensa parcela dos currículos escolares de Ensino Fundamental e Médio de todo

Grécia indice introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Integração e pretende ser objeto de avaliação para a mesma. O trabalho tem como principais objetivos a seleção e o estudo de pesquisa relativamente a um determinado pais da União Europeia mais propriamente a Grécia. Tendo em conta o tema sorteado em aula, este trabalho encontra se dividido em breves subtítulos. Inicialmente começa-se por mostrar a bandeira deste pais e depois um pouco da…

E TECNOLOGIA GOIANO – CÂMPUS CERES PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Instituto Federal Goiano Unidade: Câmpus Ceres Docente: Káritha Parreira de Paula Curso: 1º ano de E.M.-Técnico Integrado em Agropecuária e Informática Nome da Disciplina: História Período: Matutino Ano: 2013 Carga horária Semestral: 40h Carga horária semanal: 2h Teóricas: Práticas: Ementa: A importância do estudo da História; o estudo do passado para…

CUIABÁ PROGRAMA EXPANSÃO UNIVERSITÁRIA LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA GRESCIANA GONÇALVES CARLOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - HISTÓRIA União do Sul, MT. Agosto/Dezembro/2012 [pic] GRESCIANA GONÇALVES CARLOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - HISTÓRIA Relatório apresentado ao curso de Licenciatura plena em História-(UNIC) Universidade de Cuiabá-(PEU) Programa…

Duração da aula: 3 períodos de 50 minutos cada PLANO DE AULA 01 Objetivos Proporcionar aos alunos, por meio de diálogo questionador, a exposição de um possível conhecimento prévio sobre a trama de Édipo Rei, de Sófocles; Abordar sobre a vida e obra do autor e sobre o gênero tragédia; Expor aos alunos o filme ‘Edipo Re’, do diretor Pier Paolo Pasolini; Proporcionar ao aluno a ilustração da história da famosa tragédia grega, a fim de ampliar a percepção da turma sobre a história; …

lendo no livro História da Educação, de Maria Lúcia de Arruda Aranha –- capítulo 3 – Segunda parada – "Antiguidade Clássica: Grécia e Roma" QUESTÃO 01 “A Grécia antiga, berço dos jogos Olímpicos, sempre deu destaque à educação do corpo. O cuidado com a destreza corporal nos esportes, porém não dispensava a igual valorização da formação moral e estética”. (ARANHA, Maria Lúcia de Arruda, História da Educação e da Pedagogia – Geral e Brasil. Capítulo 3, p.57) Em relação à…

HISTÓRIA GERAL – SETOR: 1622 QUESTÕES PARA O EXTENSIVO DIURNO – FLAPI 2013 APOSTILA 1 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- AULAS 1, 2 e 3 1. Aristóteles propunha dois critérios para diferenciar senhores e escravos: O primeiro critério é de ordem política: o homem é, por natureza, um animal político, um ser cívico; por conseguinte, só o homem livre é totalmente homem porque só ele está apto para

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º semestre 2014 ÁREA: Ciências da Saúde CURSO: Educação Física PERÍODO: 1º Semestre 6º semestre. 2013 TURNO: Diurno, Noturno DISCIPLINA: Filosofia e Dimensões Históricas da Educação Física CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 horas/aula I – EMENTA Caracterização dos problemas fundamentais da reflexão filosófica e histórica da Educação Física. Estudo da concepção e relevância das atividades físico-esportivas em diferentes períodos históricos, trazendo à tona o…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO Novo Hamburgo, junho de 2008. 2 NICE STELTER PASSOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO Centro Universitário Feevale Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes História - Licenciatura Seminário de Pesquisa e Prática e Estágio III Orientadora: Professora Ms. Márcia Blanco Cardoso Novo Hamburgo, junho de 2008. 3 “Tudo vale a pena se a alma não é pequena”. Fernando Pessoa 4…