Plano De Aula De História Pronto Séries Iniciais Primeiro

ação. A disciplina “Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar” se apóia nos conceitos desenvolvidos por todas as disciplinas. A literatura pedagógica aponta que o currículo constitui na atualidade um tema central que deve estar presente na formação inicial e continuada de todo educador. As demandas sociais e educacionais apontam a necessidade de um professor reflexivo, com sensibilidade, para elaborar propostas curriculares que favoreçam a construção de uma escola democrática e de qualidade.

1) A INTERFERENCIA DA ILUSTRAÇÃO NA AQUISIÇÃO DA LEITURA Resumo: O texto visa abordar como uma alfabetização mal feita pode prejudicar a criança nas series subsequentes e nas diversas disciplinas que ela terá em sua vida acadêmica, uma vez que a leitura e a escrita estão presentes e se faz necessária em todas as áreas, desde a historia até a química. Através de entrevistas e atividades práticas buscou-se conhecer os métodos de alfabetização e o nível de letramento em que as crianças…

CAMPO GRANDE – MS DEZEMBRO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 ESTÁGIO NO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 Primeiro dia de participação 7 Segundo dia de participação 8 Terceiro dia de participação 9 Quaro dia de participação 10 Quinto dia de participação 11 Sexto dia de participação 12 Sétimo dia de regência 13 ANEXO 15 ESTÁGIO NO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 16 Primeiro dia de participação 17 Segundo dia de participação 18 Terceiro dia de regência 19 Quaro dia de participação

73 INTRODUÇÃO No presente Regimento Escolar, constam informações e normas que se fazem necessária ao funcionamento da Escola Estadual Herbert José de Souza-Betinho, município de Santana do Paraíso, que ministra o Ensino Fundamental séries iniciais, finais, Ensino Médio. Este instrumento visa adequar os atos escolares fundamentando-os nos propósitos, princípios e diretrizes definidos na Proposta Pedagógica da Escola, na Legislação geral do país e, especificamente, na Legislação…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL CURITIBA RELATÓRIO GERAL DO ESTÁGIO CURRICULAR ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS SÃO DOMINGOS DO PRATA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................... 03 2. A ESCOLA ESTAGIADA.......................................................................................... 05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA

Curso: Pedagogia Série: 3ª Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Nome das alunas RA Linha do tempo da História da Educação PERÍODO JESUÍTICO (1549 · 1759) 1549 - Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuítas, chefiados por Manuel de Nóbrega, marcando o início da História da Educação no Brasil (nos moldes europeus). · Quinze dias após a chegada fundam, na cidade de Salvador, a primeira escola elementar. 1554 · São

desenvolvimento muito lento. A escola por sua vez, torna responsável pela instrução, transmissões de conhecimentos e valores éticos. Ao discutir os fatores que envolvem a qualidade no ensino podemos frisar itens como estrutura física e humana. No primeiro item, estamos nos referindo a um ambiente de qualidade com boa iluminação, temperatura e acústica, itens que são imprescindíveis para um bom ensino e aprendizagem. No segundo item, nos referimos aos profissionais de educação, estes…

possam aprender juntos. Existem muitas coisas que um professor pode ensinar aos seus alunos: A criança deve saber diferenciar à hora de brincar e à hora de estudar, começando pela alfabetização. O mestre deve sempre estar com as aulas planejadas para não haver perca de tempo. As crianças com idades entre quatro a seis anos começam a ser alfabetizadas. O professor deve passar segurança aos pais e aos alunos para que possa um confiar no outro, deve…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 CAPÍTULO I AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A ÁREA DE MATEMÁTICA 8 CAPÍTULO II AS AULAS DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 10 CAPÍTULO III MINI-AULAS 14 CAPITULO IV CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 46 FUNCIONAMENTO DA ESCOLA. 46 Modalidades: 46 Séries atendidas: 46 Horários de funcionamento: 46 Quantitativo de alunos, de turnos, de salas de aulas: 46 Quantitativo de pessoal nas categorias administrativa e pedagógica 47 Dependências…

Estado como uma forma de aperfeiçoamento dos professores da rede, sendo dividido em 4 blocos, cada um com duração de um semestre e tarefas específicas em cada um deles. No primeiro período participamos de uma série de discussões teóricas sobre questões do processo ensino-aprendizagem, para fundamentar a proposta de um plano de trabalho para os próximos três períodos. No segundo período, além de continuarmos recebendo informações teóricas, tanto do conteúdo da disciplina…