Plano De Aula De História Pronto Séries Iniciais Primeiro

INTRODUÇÃO O presente projeto tem como tema a importância da leitura para as séries iniciais, enfatizando como o professor deve aprimorar suas dificuldades de trabalhar com as diversidades de textos, como despertar o hábito de leitura nos alunos que encontram-se no processo de alfabetização, para atender as dificuldades que o aluno tem em se interessar pela leitura, outro fator que se destaca são as dificuldades do professor e do aluno em se depararem com leituras de textos que não…

MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES Dissertação apresentada no Curso de PósGraduação em Educação como requisito para a obtenção do título de Mestre em Educação. ANELISE DIEHL FABRÍCIO Orientadora:. Dra. Maria Emília Amaral Engers Porto Alegre, dezembro de 2006. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO…

.............................................................................. |03 | | | | |II. O COMEÇO DA HISTÓRIA............................................................................. |04 | | | | |III.

imaturos para tal mudança. O ensino fundamental ampliado trouxe para nós vários avanços e desafios. Para educarmos os alunos nos primeiros anos do ensino fundamental requer uma visão e preparação de educadores que compreendam o mundo da escola como uma alavanca para ajudar nossos alunos a se desenvolver melhor. Nosso trabalho está organizado da seguinte forma: Primeiro discorremos sobre os aspectos legais da implantação onde nos deparamos com a aprovação da lei 11.274 em fevereiro de…

para o docente tornar mais efetivo o seu modo de educar. Além disso, pretende-se abordar em que condições e o momento histórico em que tais técnicas foram desenvolvidas. Para trabalhar a questão exposta neste artigo, foi feita uma pesquisa sobre a história da educação no Brasil e sobre as práticas pedagógicas utilizadas por muitos professores. Os resultados obtidos através da pesquisa permitiram verificar que algumas tendências pedagógicas, apesar de ultrapassadas, perduram até hoje.…

de seu cotidiano. O ensino da matemática, por ser uma ciência exata, nos remete ao erro de pensarmos em uma única maneira de chegarmos a uma resposta, quando na verdade as possibilidades e caminhos para isso são inúmeras. Para as crianças, nos primeiros anos de escolaridade, entender o que é a matemática e suas funções na vida diária é muito abstrato e neste momento o lúdico se faz presente, pois este sim, faz parte do contexto de infância da criança, afinal, brincar faz sentido para…

familiarizar com a escola, sala de aula, os alunos e todo o corpo docente. A escola será o futuro local de trabalho. O mesmo possui informações de um período de conhecimento das turmas, como precedem as aulas, como os professores reagiram e se repararam para as aulas. Foram observadas algumas aulas do professor regente, seu comportamento, sua didática e sua postura em sala. Assim como também foram observados os alunos. Após as observações o acadêmico preparou planos de aula para que…

gestão escolar e seus mecanismos. Além da discussão curricular nas escolas, outro elemento importante para a qualidade da organização do trabalho pedagógico é a formação docente .A função do professor é, também, refletir sobre sua formação, tanto a inicial quanto a continuada. O professor deve estar preparado tanto teoricamente quanto em sua prática para interagir de maneira conjunta co os diversos elementos que compõem a dinâmica escolar. Também é preciso, além disso, conhecer os…

DO PIAUÍ – UESPI COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARFOR PLANO DE AULA Nome da Escola: NOVO EDUCANDÁRIO PARAÍSO Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Professor (a) Estagiário (a): LESCIANE DE SOUSA BRITO Data: O4/09/2014 Série: 7º ANO Nível: Ensino…

AS PRÁTICAS DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO CURSO DE PEDAGOGIA PARFOR DO CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES/LAJEADO/RS Cláudia Inês Horn1; Jacqueline Silva da Silva2; Tânia Micheline Miorando3 Resumo: O estudo que apresentamos está sob forma de relato de experiências das Práticas de Estágio Supervisionado na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do Curso de Pedagogia – modalidade PARFOR, do Centro Universitário UNIVATES. O Estágio Supervisionado é…