Plano De Aula De História Pluralidade

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Pluralidade Cultural: Trabalho com alunos, pais e comunidade na Ed. Infantil Carmem Mascarenhas Greice Batista de Oliveira Dantas Almeida Silva Mara Luisa Finamor Profª: Juliana Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (621/3) – Psicomotricidade 19/05/2013 “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. ” Paulo Freire RESUMO Este estudo tem como principal objetivo

nos ideais de solidariedade humana. Consulte o Título IV e verifique, em relação aos sistemas de ensino, quais são as incumbências, isto é, o dever, a responsabilidade: B1) da União (Poder Público Federal); I - elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios; II - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios; III -…

nível de desenvolvimento do sujeito e é também um processo de reorganização cognitiva. OBJETIVO GERAL Refletir e valorizar a pluralidade cultural que existe no Brasil, os índios, primeiros habitantes do Brasil e suas lutas pelas terras e seus direitos, ampliando o conhecimento sobre a realidade deste povo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se…

Bittar Crivari Professora de Ensino a Distância (EAD) da Educação e Diversidade Indaiatuba/2013 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) “Direitos Humanos e Pluralidade Cultural”.  A autêntica afirmação da pluralidade cultural é inseparável das lutas pela extensão dos direitos humanos a todos e pela construção de relações cidadãs e democráticas. Em nossos dias, a luta contra as desigualdades e pela afirmação de um…

PLURALIDADE C U LT U R A L 115 PLURALIDADE C U LT U R A L 116 APRESENTAÇÃO Para viver democraticamente em uma sociedade plural é preciso respeitar os diferentes grupos e culturas que a constituem. A sociedade brasileira é formada não só por diferentes etnias, como também por imigrantes de diferentes países. Além disso, as migrações colocam em contato grupos diferenciados. Sabe-se que as regiões brasileiras têm características culturais bastante diversas e que a convivência…

PLURALIDADE C U LT U R A L PLURALIDADE C U LT U R A L 115 116 APRESENTAÇÃO Para viver democraticamente em uma sociedade plural é preciso respeitar os diferentes grupos e culturas que a constituem. A sociedade brasileira é formada não só por diferentes etnias, como também por imigrantes de diferentes países. Além disso, as migrações colocam em contato grupos diferenciados. Sabe-se que as regiões brasileiras têm características culturais bastante diversas e que a…

TRANSVERSAIS: a abordagem pelos professores de língua materna no ensino fundamental em sala de aula Maria Helena Casas GARCIA Michelle Neves GARCIA Rosemeire Lima de PAULA Profa. Ms. Regina Helena de Almeida Durigan (orientadora) Resumo: o objetivo deste trabalho é refletir sobre como é feita a abordagem dos Temas Transversais, parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais, em sala de aula, pelos professores de língua materna no ensino fundamental, das escolas…

..........................................................................................16 ANEXOS...............................................................................................................17 PLANO DE AULA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO................18 PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO... 19 1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado II, docência nas series iniciais, foi realizado no Colégio Gonçalves Lêdo, que atualmente se localiza…

O referido trabalho vem abordar “valores na educação infantil” abordando a temática Historia e Cultura Afro-brasileira, que por meio deste, busca desenvolver nas crianças a conscientização de um clima harmonioso dentro da sala de aula, fazendo uma abordagem de forma agradável à pluralidade cultural. Esse projeto foi desenvolvido no Jardim de Infância I e II da Escola Municipal de Ensino Professora Maria de Lourdes Mattar, na cidade de Araras, no estado de São Paulo com as professoras:…