Plano De Aula De História Pluralidade

dos principais aspectos abordados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB N 9394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. A partir dai perceber as principais implicações e os desafios principais existente no contexto educacional na sociedade contemporânea,…

sumário 1 INTRODUÇÃO............................................................................................3/4 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................5 2.1 Plano de Aula..............................................................................................5 3 AVALIAÇÃO...................................................................................................7 4 REFERÊNCIAS.......................

Tema 3: Lançando as Bases de um Currículo Diversificado: Novas Concepções sobre o Trabalho em Sala de aula. Objetivos: • Quais as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental como embasamento legal para a definição de currículo escolar? • Quais são os Parâmetros Curriculares Nacionais como ferramenta que define e organiza o currículo escolar no Brasil? Objetivos: • Quais as intenções que perpassam os recortes curriculares? Considerações sobre o currículo • O currículo é…

406.573-3 Karla Valéria Paulino – RA 250.406.534-4 Eloá Camila Pianelli – RA 117.137.535-4 Letícia Mariana Lovadini Corrêa – RA 250.400.759-3 Luiz Cláudio Ferreira da Silva – RA 258.247.229-1 PLURALIDADE CULTURAL PLURALIDADE CULTURAL 1ª PARTE – RESUMO Introdução A temática da Pluralidade cultural diz respeito ao conhecimento e à valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, as desigualdades…

Santos RA 8520913436 Nome: Rosangela Florentino RA 8520927356 Promovendo a Diversidade e o Multiculturalismo Nome do tutor: Márcia Wolf Monteiro Piacatu/SP ABRIL/2014 INTRODUÇÃO O respeito as diferenças faz parte das aulas, da gestão e organização da escola e é preciso colocar em pratica a valorização da diversidade e do multiculturalismo nas atividades extracurriculares organizadas pela escola, que somente poderão ser promovidos e protegidos se estiverem…

estruturas dentro do contexto pedido. Abordará ainda a questão da transdisciplinaridade e os projetos educativos. Só foi possível porque houve a utilização de muitas pesquisas na internet, artigos, livros e sem dúvida o conteúdo vivenciado em sala de aula. Assim ele contribuirá para a prática pedagógica explicando sobre o que é a transdisciplinaridade e qual a sua função dentro das escolas. ETAPA 01 RESENHA CRÍTICA In: ALMEIDA, M. E. B. Projeto: uma nova cultura…

Disciplina: DUCAÇÃO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS Tarefa: PRÁTLICA Nome: ALCIONE FRANCES RA: 1142857 Turma: DGEF1302BHOM Parecer do Tutor: Temas Transversais “Pluralidade Cultural” O professor relatou que durante suas aulas ele procura aborda em um determinado bimestre os temas transversais, e um dos temas já abordado é orientação sexual. Essa abordagem é feita através de jogos brincadeiras e algumas dinâmicas. Após realizar a atividade segundo o mesmo sempre fazem uma reflexão sofre o…

leitura das relações entre educação e cultura. Passo 1 - Pesquisar e ler atentamente as discussões a respeito da Pluralidade Cultural, usando como referência o volume 10.1 que trata de temas transversais que compõem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Após a leitura do material indicado, fazer uma lista dos principais pontos abordados, fazendo uma distinção entre pluralidade cultural e Multiculturalismo. Primeiro precisamos saber que cultura nada mais é do que as…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLOGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃP FÍSICA DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSOR: FRANCINETE PLANO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 70 HORAS COMPLEXO EDUCACIONAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MANOEL BECKMAM PLANEJAMENTO ANUAL DE 70 HORAS PARA O ANO 2012 ENSINO FUNDAMENTAL: 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ELYDIANE BATISTA DE LIMA Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os…

A ÉTICA E A PLURALIDADE CULTURAL CONTRIBUINDO NA FORMAÇÃO DE CIDADÃOS Andrêza Gomes de Souza andrezgeo@yahoo.com.br Camilla Ferreira Gouveia camilla_fgouveia@yahoo.com.br Elaine Aparecida Borges eab8284@yahoo.com.br Michelly de Lourdes Lopes michelly_geo@yahoo.com.br Instituto de Geografia – Universidade Federal de Uberlândia INTRODUÇÃO Parâmetros Curriculares Nacionais ­ PCN ­ são referências para os Ensinos Fundamental e Médio, e foram…