Plano De Aula De Historia Segunda Guerra

PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE MELQUIEDES FERREIRA FRANCO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Bandeirantes 2013 MELQUIEDES FERREIRA FRANCO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR -…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - FFLCH DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA FLH0119- A Revolução Russa: História e Historiografia Código: FLH 0119 (Programa sujeito à revisão) 1o. semestre de 2013 – Noturno: 2ª. feira Professor Sean Purdy I. OBJETIVOS Essa disciplina visa explorar as principais causas, natureza e consequências da Revolução Russa de 1917 bem como vários importantes debates historiográficos sobre a Revolução. Além de uma detalhada investigação dos eventos e desenvolvimentos do próprio…

Plano de Ação – História. Nome do Professor Cursista: Gabriel Valladares Giesta Série/ Bimestre 3ᵒ ano E.M. - 1ᵒ Bimestre Ensino Médio Projeto Formação Continuada Regular Nome da escola em que o plano foi implementado CIEP 513 – George Savalla Gomes Palavras- Chave Primeira Guerra – Segunda Guerra - Imagens Título do Plano de ação: As duas guerras mundiais através de imagens Habilidades e Competências: - Fazer uma análise comparada de dois momentos históricos…

Aula a3 Doutor em História A expressão totalitarismo vem de TOTAL. Isto significa que um governo totalitário pretende um controle integral sobre as pessoas. Nesse período que estamos estudando, entre as guerras, esse controle foi realizado utilizando dois meios: a propaganda e a violência. Allemanha – Hitler Itália – Mussolini União Soviética - Stalin 1. Transformar a população em uma “massa” 2. Acreditar que as massas são movidas por sentimentos e impulsos inconscientes 3. Deve-se aprender

PLANO DE AULA 9º ANO ENSINO FUNDAMENTAL IDENTIFICAÇÃO Estagiárias: Rosane Elisabeth R. A. Gaertner RU: 1202909 Rubia Eleunice M. de Oliveira RU: 906936 Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental Dom Hermeto Disciplina: História Turma: 94 Professor Regente: Maria Conceição Costa e Silva Horário da aula: 07h45min às 9h45min dia 23/03/2015 CONTEÚDO A Segunda Guerra Mundial (1939/1945) OBJETIVOS: Explicar sobre o que foi a Segunda Guerra, causas e…

9- REGÊNCIA (INTERVENÇÃO PRÁTICA) Após ministrar as 6 aulas na série escolhida relate aqui sua experiência seguindo o roteiro para relato de regência (atividade 10 do plano de estágio). Escola: Colégio Estadual João Plath Ensino Médio. Série: 3ª Turma: B . Turno: matutino Tema: Segunda guerra mundial. Dias: 28/08/14, 03/09/14, 04/09/14 e 10/09/14 Nº de aulas: 06 1 - Primeira aula - Bom a regência foi a parte mais interessante do estágio juntamente com a observação, porque é na regencia…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE ROBERTO JOSÉ PEREIRA BEZERRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Castanhal 2013 ROBERTO JOSÉ PEREIRA BEZERRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Anotações do Aluno Aula Nº 2 – Plano de Metas Objetivos da aula: O objetivo dessa aula é apresentar e discutir o processo de desenvolvimento industrial durante o governo do presidente Juscelino Kubitschek (19561960). Começamos nossa aula fazendo uma síntese dos acontecimentos econômicos ocorridos entre a Revolução de 1930 e a posse de JK. Posteriormente discutimos a problemática do planejamento econômico no Brasil e finalmente as principais características do Plano de Metas.…

nazistas alemãs de Adolf Hitler invadiram a Polônia, dando início à Segunda Guerra Mundial. O Brasil passou a participar do conflito a partir de 1942. Na época, o presidente da República era Getúlio Vargas. A princípio, a posição brasileira foi de neutralidade. Depois de alguns ataques a navios brasileiros, Getúlio Vargas decidiu entrar em acordo com o presidente americano Roosevelt para a participação do país na Guerra. Embora a história dos pracinhas - diminutivo de praça, que é…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE MAURÍCIO SANTOS DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Cidade 2014 1 MAURICIO SANTOS DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalhoa presentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º…