Perguntas Objetivas Sobre Avaliação

Revisar envio do teste: Atividade 1 • Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa incorreta: Fazer planejamento estratégico corporativo é sinônimo de: Resposta Selecionada: d. Fazer corte no orçamento de TI para melhorar a redução de custos operacionais Resposta Correta: d. Fazer corte no orçamento de TI para melhorar a redução de custos operacionais Feedback da resposta: A alternativa incorreta é:Fazer corte no orçamento de TI para melhorar a redução de custos

SELEÇÃO PORTO ALEGRE 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como intuito jogar luz sobre os conceitos de movimentação, atração e seleção de pessoas, os quais são diretamente ligados aos interesses de discussão e análise do curso de gestão de pessoas. Através da leitura de textos acadêmicos e conteúdos na internet relacionados ao assunto, serão expostos de forma objetiva os principais conceitos sobre o assunto, técnicas para implementação e, por fim, análise de um case empresarial.

Nishitani Veronice de Freitas SEMINÁRIO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Início do Semestre ‐ Mesa Redonda CONCEITOS EX – Excelente = 90% a 100% MB – Muito Bom = 80% a 89% B – Bom = 70% a 79% S – Suficiente = 60% a 69% I – Insuficiente = até 59% AVALIAÇÕES Provas por disciplina ‐ aplicadas presencialmente ‐ (Peso 7 na média final): 2 questões dissertativas – valendo 50% da prova 10 questões objetivas – valendo 50% da prova Avaliações…

questionário estruturado com perguntas claras e objetivas, já que devem garantir a uniformidade de entendimento dos entrevistados e conseqüentemente a padronização dos resultados. Normalmente, as informações são coletadas por meio de um roteiro nas pesquisas qualitativas. As opiniões dos participantes são gravadas e posteriormente analisadas. Nas quantitativas, por sua vez, os dados são colhidos por meio de um questionário estruturado com perguntas claras e objetivas, já que devem…

Trabalho de Prática: “Percepções dos Professores do Ensino Básico a Respeito da Avaliação do Processo de Ensino-aprendizagem” Estimado professor: Vimos, por meio deste, requerer a sua participação no trabalho de Prática “Percepções dos Professores do Ensino Básico a Respeito da Avaliação dos Processos de Ensino-aprendizagem”, que faz parte da disciplina Didática Geral, do curso Programa de Formação Pedagógica: Matemática. Para isso, solicitamos que responda ao questionário a seguir…

Feedback Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: Corretac. A INFORMAÇÃO tem natureza OBJETIVA-SUBJETIVA pois, apesar da sua descrição ser objetiva, a sua interpretação varia de pessoa para pessoa. Resposta Correta: Corretac. A INFORMAÇÃO tem natureza OBJETIVA-SUBJETIVA pois, apesar da sua descrição ser objetiva, a sua interpretação varia de pessoa para pessoa. Feedback da resposta: A alternativa correta é: A INFORMAÇÃO tem…

12 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO GERAL; O SENTIDO ÉTICO DA AVALIAÇÃO; REFLEXÕES CONCLUSIVAS Muitas vezes, mais importante que responder é saber ou conseguir elaborar uma boa pergunta. (VASCONCELOS, 1994) Nesta aula serão apresentadas as técnicas e instrumentos de avaliação da aprendizagem e de desenvolvimento acadêmico geral, o sentido ético da avaliação e as reflexões conclusivas. Para avaliar a aprendizagem do aluno existem…

conceitos – principalmente indutivos – e teorias. Técnicas de Análise Qualitativa 104 Glaser e Strauss argumentaram que, especialmente na pesquisa aberta de campo, os pesquisadores, sem dúvida já durante a coleta de dados estão refletindo sobre a análise e os conceitos implícitos entram na coleta de dados subseqüente. Pesquisa de orientação qualitativa não vê muito sentido na restrição dentro de um racionalismo crítico (Karl Popper), que verifica, apenas, hipóteses…

pelo profissional de recursos humanos antes de contratar um novo colaborador, é efetuar o levantamento das vagas existentes e quais as exigências e conhecimentos são necessários para a ocupação do cargo. É o estudo que se faz para coligir informações sobre as tarefas, componentes do cargo e as especificações exigidas do seu ocupante. É o que chamamos de análise de cargos. Da análise resulta a descrição e a especificação do cargo. A análise de cargo está divida em duas formas: a…

MS TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS EDILAINE VIANNA NEILA DENIZE RAFAEL ORTIZ REINALDO FELIZARDO VIVIAN SILVA PESQUISA DE SATISFAÇÃO DOS PROFESSORES DA FATEC/SENAI CAMPO GRANDE - MS Novembro de 2014 1. INTRODUÇÃO Este estudo começa com uma avaliação profunda do impacto das áreas de satisfação, relacionamento e melhorias para a instituição Fatec Senai e seus colaboradores. Com sua marca e serviço desempenhado pelos profissionais de educação, o grande diferencial desta apresentação…