Pesquisa quantitativa assoc. leopoldina juvenil porto alegre

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo analisar e propor ações baseadas em Pesquisa Quantitativa da Associação Leopoldina Juvenil. O clube realiza todos os finais de ano, uma Pesquisa de Satisfação dentre os seus associados cadastrados no sistema de email, que totalizavam em 2006, 5.098 pessoas. Destes, apenas 184 responderam à pesquisa, 32 não quiseram responder, 40 abriram mas não responderam e os 4.842 restantes, não se manifestaram. Foram aplicadas perguntas objetivas, dicotômicas, de múltipla escolha e abertas, as quais não tivemos acesso as respostas. |Relatório de respostas à pesquisa | |Esse relatório atua apenas sobre os participantes que optaram por responder a pesquisa | [pic][pic][pic][pic] |Considerar as respostas das pessoas do grupo ... | | | |[pic] | | | |

questionário para avaliação do aprendizado de neuro-semiologia. No total 67 questionários foram respondidos, sendo 32 do quarto semestre (turma I) e 35 do terceiro semestre (turma II). Os questionários são compostos por 9 perguntas objetivas e 2 descritivas. Nas perguntas objetivas os alunos deveriam dar uma nota de 0 a 10 correspondendo a sua avaliação sobre o tema abordado. Nas perguntas descritivas os alunos deveriam escrever em poucas palavras as suas opiniões. As notas das…

questões objetivas sobre os conteúdos de cada disciplina (Há um banco de dados com cinco questões de cada disciplina e, no instante da atividade sortearemos entre os alunos as questões que serão respondidas); Etapa 3: A partir dessa etapa, as equipes deverão responder as questões e participar de atividades lúdicas corrida com bola de pingue-pongue em colher e estourar bexigas com as perguntas; Etapa 4: Cada equipe formulará 5 questões para perguntar para a equipe adversária; Etapa 5:…

DAS CÉLULAS CAPÍTULO 1 BIOLOGIA: CIÊNCIA E VIDA CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS A origem da Biologia e as bases do pensamento científico Procedimentos em ciências Características dos seres vivos Níveis de organização biológica Compreender a ciência como uma realização humana e valorizar seu papel na sociedade. Familiarizar-se com os conceitos e procedimentos empregados pelos cientistas e aplicá-los em situações do cotidiano. Relacionar…

Palavras- chave: Conceitos, Avaliação e Aprendizagem I - INTRODUÇÃO Bem sabemos que a pratica da educação à distância tem se estendido por varias regiões do nosso país e tem sido e se tornado concretamente uma pratica educativa, isto é, uma pratica onde realmente existe interação pedagógica, cujos objetivos, conteúdos e resultados obtidos se identificam com aqueles que constituem, nos diversos tempos e espaços, a educação como projeto e processo humano, histórica e politicamente…

DAS CÉLULAS CAPÍTULO 1 BIOLOGIA: CIÊNCIA E VIDA CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS A origem da Biologia e as bases do pensamento científico Procedimentos em ciências Características dos seres vivos Níveis de organização biológica Compreender a ciência como uma realização humana e valorizar seu papel na sociedade. Familiarizar-se com os conceitos e procedimentos empregados pelos cientistas e aplicá-los em situações do cotidiano. Relacionar…

Especificação de desenvolvimento Descrição funcional do sistema: Cria um sistema para coletar dados sobre a opinião de alunos a respeito de diversos aspectos envolvidos no contexto técnico, profissional e prestação de serviços em um treinamento/curso de informática. lista de perguntas respostas para perguntas objetivas: A) - Ótimo - Bom - Regular - Ruim - Péssimo B) - Completamente - Quase Completamente - Em parte - Pouco - Muito Pouco exemplo para…

Avaliação: o que é e qual sua importância? Felipe de Araújo Nascimento1 Jullyana Karla da Silva2 Resumo Através dos tempos, a avaliação vem se alterando em diferentes métodos e características. A avaliação é um instrumento educacional garantido pela LDB de forma contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos. No entanto, não podemos de desvincular a influência das relações sociais na questão avaliativa, onde pode…

Índice 1..Introdução ____________________________________________________ 2 2..Objetivos _____________________________________________________3 3..Tipos de entrevista ______________________________________________ 4 4..Vantagens e desvantagens da entrevista ______________________________6 5.. Conteúdos a abordar numa entrevista ________________________________ 7 6..Preparação da entrevista __________________________________________8 7..Formulação das perguntas…

Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações: possui número de tentativas limitadas a 5 (cinco); valida a sua frequência e nota na disciplina em questão; não apresenta as justificativas corretas, pois trata-se de um avaliativo; não soma pontos de “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 5 (cinco) tentativas…