Perfil Dos Alunos Do Magistério

SILVA, RU 624708, TURMA 2011/01 RELATORIO DE ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA-MAGISTÉRIO EM NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio- apresentado na UTA- Didático, no curso de Pedagogia. Tutor local: Carla Carneiro Centro Associado: Ponta Grossa PONTA GROSSA 2013 Sumário 1. Introdução................................................................................ 4 2. O estágio no magistério.......................................................... 4 3. Identificação…

era função estritamente masculina: os alunos eram do sexo masculino e o ensino era exercido principalmente por religiosos (por padres, como os jesuítas) e por homens que estudavam e eram contratados como tutores pelas pessoas com melhores condições financeiras. Mas, após a Revolução Francesa, com a ascensão da burguesia, a mulher é chamada a assumir o seu “papel social” na educação dos filhos (FREITAS, 2000). Porém, não é a sua entrada no magistério que permitiu que as separações e discr

RESENHA MAGISTÉRIO E MEDIOCRIDADE Andréia Tavares Costa1 E-mail: andreiatavares1723@gmail.com REFERÊNCIAS: Silva, Ezequiel Theodoro da, Magistério e mediocridade – 5°. Ed. - São Paulo, Cortez, 2001. Pg. 07-87. CREDENCIAIS DO AUTOR: Ezequiel Theodoro da Silva possui Graduação em Língua e Literatura…

“frustrações e desapontamentos” que o professor encontra na realização das tarefas profissionais cotidianas está enraizada nas condições concretas de trabalho produzidas pela organização institucional, como sobrecarga de trabalho, grande número de alunos em sala de aula, ausência de materiais para as aulas, dificuldade para efetivar as propostas oficiais por falta de apoio institucional, pequeno reconhecimento profissional, além da dificuldade para efetivar as atividades planejadas e do…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - MAGISTÉRIO/CURSO NORMAL DE NÍVEL MÉDIO PATO BRANCO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER GRAZIELLE CARNEIRO CANTU BERTOL, 746698, 2012/08 RAQUEL ZAMMAR BUSATO, 842591, 2012/08 SILVANA CARAMORI DE BORTOLI, 841786, 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Supervisionado no Magistério/Curso Normal de nível médio apresentado à UTA

Propondo reflexões, o autor traz o magistério para o centro do movimento derenovação pedagógica. Sua intenção é a de desfazer um imaginário social que minimiza o papeldo mestre. É um trabalho árduo, uma vez que o próprio professor tem uma imagem confusa de simesmo e de sua função. A proposta do autor é a de discutir sobre a reconstrução do perfil domestre, paralelamente, ao trabalho de configuração da categoria do magistério, como uma classedefinida em seu perfil profissional. Este…

educação no Brasil, mais concretamente, relata mudanças históricas na educação desde o magistério a pedagogia, com ênfase no ensino infantil. Mostra uma pesquisa realizada com professoras que se profissionalizaram através do magistério e que exerceram ou exercem a função na educação infantil. São objetivos desse trabalho, relatar as mudanças mais significativas ocorridas na educação, traçar um perfil do magistério, descrever alguns métodos de alfabetização e abordagens e ensino da língua…

INTRODUÇÃO Ao longo dos anos, muitos fatores interferiram na formação dos diversos perfis de profissionais da educação, desde a escolha pela área até o modo como esses educadores exercem seu ofício, tudo foi influenciado por fatores sociais, econômicos e políticos que tiveram reflexos na formação de cada traço do perfil educacional da nossa sociedade. Nos capítulos 09 e 10 do livro Ofício de Mestre poderemos compreender um pouco melhor como ocorreu

movimento de renovação educativa o magistério, apresentando o professor como sujeito. Para ele, os mestres deveriam recobrar o lugar de destaque que lhes é de direito. Entretanto, isto requer um trabalho árduo e lento, já que o professor, muitas vezes, tem acerca de si e de sua função uma visão não muito clara. Assim sendo, apresenta a sugestão de se reconstruir o perfil do mestre, concomitantemente com a conformação do magistério como uma classe definida em seu perfil profissional.…

Depois, algumas pesquisas nacionais e estrangeiras com foco nas características docentes que interferem no rendimento dos discentes são examinadas. O tópico posterior busca identificar a legislação brasileira referente aos planos de carreira do magistério. Por fim, descrevem- se os critérios e as características do plano de carreira docente do município de Barreiras, no Estado da Bahia, o qual passa por uma situação disjuntiva entre atender as propostas docentes e o comprometimento…