Percepçao Visual E Sensorial Uma Arte

mesmo se enquadra (exemplo: se o projeto for uma publicação literária, descreva as dimensões do livro, tipo de acabamento, quantidade de páginas, evento de lançamento, forma de distribuição e comercialização etc. Se o projeto for uma exposição de artes visuais, descreva o tamanho e quantidade de obras a serem expostas, a técnica utilizada pelo artista etc). · Detalhar o que será apresentado no projeto: · Currículo dos principais profissionais envolvidos no projeto…

SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA OS ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL: EDUCAÇÃO ARTÍSTICA O aluno DV pode e deve participar das aulas de Ed. Artística de muitas formas diferentes. A aula de Artes é essencialmente importante, por ser um modo através do qual ele pode expressar seus sentimentos e sua percepção do mundo. Ela pode ajudá-lo na formação dos conceitos e das imagens mentais das coisas que ele não vê, no desenvolvimento da sua criatividade e senso estético. É…

considerar a evolução dos períodos da comunicação, como por exemplo: comunicação corporal, comunicação oral, comunicação escrita, comunicação digital. Vários aspectos da comunicação têm sido objetos de estudos. Na Grécia Antiga, o estudo da Retórica, a arte de discursar e persuadir, eram um assunto vital para estudantes. No início do século XX, vários especialistas começaram a estudar a comunicação como uma parte específica de suas disciplinas acadêmicas. A Comunicação começou a emergir…

através do vídeo, há combinação e superposição de várias linguagens, imagens, músicas, escritas, que facilitam a interação, uma vez que sua linguagem estimula a emoção, os desejos, as fantasias, e a percepção através dos sentidos, isso porque as imagens visuais e auditivas são experiências sensoriais, o que os olhos veem, os ouvidos ouvem, o cérebro registra. Através desses meios audiovisuais, viaja-se entre o real e o imaginário, uma hora são espectadores outras horas atores, transpomos o tempo

Giulio Carlo Argan Tradução: Rodrigo Naves Qual o sentido de se publicar nos nossos dias um texto sobre arte moderna de 1960? A simples documentação de uma tendência interpretativa já seria uma justificativa — sobretudo quando se trata de trabalho de um dos mais importantes críticos deste século. No entanto, podemos exigir mais. Em função dos rumos que a arte contemporânea vem tomando, este ensaio de Giulio Carlo Argan ganha uma dimensão extremamente atual. O recente debate…

seja, um sistema pode funcionar sozinho; pode funcionar com dois ou mais sistemas; ou pode funcionar de forma integrada ( todos os sistemas funcionando ao mesmo tempo). Os sistemas mais presentes a nível de distúrbios neurogênicos são: auditivo, visual e tátil. O objetivo deste artigo é traçar uma atuação psicopedagógica preventiva por parte do professor. Se o ensinante toma conhecimento deste funcionamento cerebral, pode ressignificar sua prática docente adotando uma didática que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO NOME DO ALUNO: Francisca NOME DO ALUNO: Juliana NOME DO ALUNO: Luziane NOME DO ALUNO: Sabrina Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à distância Rita Gomes. POLO 2013 Etapa 1 Texto: Relato das memórias

dos ramos da Lingüística Educacional que traria das dificuldades específicas no aprendizado da leitura (dislexia), escrita caligráfica, grafologia ou produção de texto(disgrafia) e escrita ortográfica (ortografia) 3 2 1 2 auditivos, visuais, sensoriais ou psicológicos importantes que possam explicar tais dificuldades”.(OHLWEILER: 2006,127). 3 Numa visão Psicolingüística ou neurolingüística, apontaria a dislexia4, disgrafia5 e disortografia6 como transtornos da aprendizagem…

Orientadora: Prof. Dr. Jurema Teixeira “O homem é um ser à procura de sentidos e para satisfazer essas necessidades muitas vezes ele os - cria.” INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem por objetivo apresentar os elementos da interação social e da percepção dos conteúdos e aspectos estruturais da exposição de forma subjetiva, investigando a contribuição de uma exposição sobre paradigmas do meio ambiente que mostram a relação entre as atitudes dos visitantes sobre seus conteúdos e…

a experiência. Pigmentos, tecidos, couros, vinis, texturas, efeitos, não tecidos, peles, plásticos, borrachas, entre outros, desmembram-se em infinitas possibilidades. São essas as chaves da construção da relação entre o objeto e seu usuário. A percepção final associada à afetividade, identificação, conforto e desejo delimita-se em torno do design de superfície. Gerar a experiência desejada, surpreender e fidelizar o cliente são atribuições do design de superfície. No entanto, esses…