Pedagogia Do Handebol

726833 TAIANI CRISTINI DE SOUZA SILVA RU: 757521 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Contextos e Espaços Educativos, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutor Local: Luciana Lima …

como métodos de ensino. Este texto trata o handebol como um conteúdo clássico da cultura corporal, portanto um conteúdo tradicional principalmente da Educação Física escolar. Entendemos também que o ensino dos esportes coletivos não se restringe ao âmbito escolar, pois há várias instituições de educação não formal ou mesmo instituições de outra natureza que se dedicam ao ensino de esportes. O texto tratará especificamente do ensino do handebol utilizando-se do método parcial e…

direcionados a Sala de multimídia da Escola, onde o professor estava ministrando sua aula, com um recurso audiovisual (DVD) sobre o esporte Handebol, ao final do vídeo o professor pediu que os alunos entregassem na próxima aula um relatório sobre o vídeo que assistiram e, também orientou sobre a estrutura e o conteúdo (anexo 1) de uma pesquisa sobre o Handebol para o dia 30 de abril de 2014, explicou também sobre sua metodologia de aula e o que compreenderia ou não do comportamento de…

MESA E HANDEBOL CATEGORIA INFANTIL Plano apresentado à Diretoria Regional de Ensino de Capivari, como pré-requisito para criação das Turmas de Atividades Curriculares Desportivas nas modalidades de Tênis de Mesa Misto e Handebol Masculino. JOICE TATIANA MARTINS Professora Responsável Indaiatuba - SP Fevereiro de 2008 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 1.1 Tênis de mesa 03 1.2 Handebol…

na escola. Os professores estavam aplicando a modalidade handebol, trabalhando a pratica e a teoria, onde os métodos utilizados pelos professores eram os fundamentos e a técnica. Os professores trabalhavam com os alunos em fila, fazendo um circuito de handebol utilizando cones e bolas trabalhando passe, condução de bola e arremesso, onde o professor ensina os alunos exatamente como deve ser feito os fundamentos. O professor passa o handebol com suas diferentes concepções sequenciadas…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER DIRETORIA ACADÊMICA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA EAD CENTRO ASSOCIADO DE TERESINA/PI TUTORIA: PORTFOLIO METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ATIVIDADES 02 / 04 COMPONENTES TERESINA – JULHO 2009 De acordo com o professor Prof.Luiz Carlos de Moraes a Educação Física começou quando o homem primitivo sentiu a necessidade de lutar, fugir ou caçar para sobreviver. Assim o homem à luz da ciência executa os seus…

Disciplina: Pedagogia dos Esportes Coletivos Professor Supervisor: Alexandre Jackson Chan-Vianna Data: 20 de julho de 2013 Pólo: EDF 14 - Piritiba Aluno: Timoteo Dias Atividade de intervenção; Levando a bola até o gol A organização do jogo é a seguinte; cada equipe será composta de dez jogadores sendo cinco mulheres e cinco homens. O objetivo do jogo será; I. Trabalhar as habilidades locomotoras (correr, andar, saltar). II. Promover a cooperação entre os pares. III.…

SALGADO DE OLIVERIA – CAMPUS / GOIÂNIA HANDEBOL: HISTÓRICO E SUGESTÕES PARA O TRABALHO DE INICIAÇÃO ESPORTIVA DOS 7 AOS 14 ANOS DE IDADE Karinne Regina Simplício Marques Universidade Gama Filho RESUMO Este artigo irá mostrar, por meio de uma pesquisa bibliográfica, como foi introduzido o handebol no Brasil e no mundo, sua evolução, seus principais conteúdos e sugestões de metodologias que podem ser aplicadas para o ensino-aprendizagem do handebol, baseadas nas características…

Tema das aulas: ensino dos fundamentos de handebol: passe, recepção, drible, finta e arremesso, utilizando atividades lúdicas, cooperativas e competitivas visando o desenvolvimento pleno do aluno. Turma / Série: 6ª série do Ensino Fundamental - 2° segmento; 2- Objetivo Geral: fazer com que ao final das atividades desenvolvidas nos planos de unidade, os alunos possam adquirir uma maior vivência no handebol, desenvolvendo qualidades físicas, utilizando tudo que foi

Handebol Histórico do handebol Em 29 de outubro de 1917, surgiu uma modificação no aperfeiçoamento do Handebol. O professor alemão da Escola Normal de Educação Física de Berlim Karl Schelenz, com a colaboração de dois patrícios, Max Heiser e Erich Konig trabalharam na formação do Handebol como esporte competitivo. No sentido de obter uma divulgação maior, enviou este trabalho, juntamente com as regras especiais do Handebol de campo, a países como: Estados Unidos, Irlanda, Itália, Suíça, França