Pedagogia Do Amor Caminho Da Libertação Na Relação Professor Aluno

Scheinvar Denise Cordeiro DOMESTICAÇÃO, ADESTRAMENTO E BARBÁRIE: OS LIMITES E AS ESPERANÇAS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL ............................................. 029 Claudemiro Godoy do Nascimento O OLHAR DOS ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR SOBRE AS METODOLOGIAS DE ENSINO UTILIZADAS PELOS PROFESSORES ...................................... 051 Evandro Ricardo Guindani Ortenila Sopelsa A CRIANÇA E AS CONDIÇÕES BÁSICAS NECESSÁRIAS À ALFABETIZAÇÃO . 071 Izumi Nozaki EDUCAÇÃO INFANTIL E POLÍTICAS…

educação do ser útil HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS MARX: A crítica da educação burguesa. LÊNIN: PENSAMENTO A defesa de uma PEDAGÓGICO Nova Escola Pública. SOCIALISTA HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS MAKARENKO: A Pedagogia da vida do trabalho. GRAMSCI: PENSAMENTO A Organização PEDAGÓGICO da Escola SOCIALISTA e da Cultura. HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS DEWEY: Aprender fazendo – da educação Tradicional à Educação Nova.…

Também ao Alessandro Sgobin, por suas lições, ideias e incentivos para que possamos permanecer sempre ativos nessa nossa futura empreitada como professores. Ao Sílvio Gallo, por dispor de algumas conversas e de materiais preciosíssimos acerca da experiência espanhola da Escola Moderna, além de possibilitar um espaço de diálogo muito interessante sobre a pedagogia anarquista por meio de uma disciplina de graduação na Faculdade de Educação da Unicamp. Ao Rodrigo Rosa e à Carla Panzeri, por…

SISTEMA PREVENTIVO, interpretada com base nos documentos deixados por Dom Bosco, e sobretudo à luz de sua experiência educativa e de seus colaboradores, é própria para expressar tudo aquilo que ele disse e fez como educador. Outro é o assunto com relação a seus contemporâneos. É preciso notar que os termos preventivo e repressivo não são talvez os mais apropriados para expressar uma realidade educativa, que comporta intervenções ativas, promocionais, expansivas da personalidade do…

O modelo de educação conservador não tem favorecido os alunos na aquisição de competências e qualificações para formação de cidadãos enquanto profissionais éticos. O atual processo de ensino nos seus diversos níveis tem colocado em segundo plano o desenvolvimento de potencialidades essenciais que correspondem às dimensões estruturais do ser humano. Um modelo de universidade que tem preparado intelectual e moralmente seus alunos com o predomínio de estruturas curriculares tecnocratas, práticas

se intensificou e se homogeneizou com algumas ideias extremamente sociais e humanistas. Começava a nascer então, a teoria da secularização. A princípio, os secularistas conservaram alguma forma moderada de religião, talvez por medo de se oporem ao amor e ao culto Cristão, mesmo quando pensavam que a ideia de Deus era absoleta. O final do século XX e início do século XXI foram marcados por uma forte tendência secular, apostasia deliberada e oposição ao sagrado. Uma das manifestações…

sobre o que é realmente esta educação. Vão à escola, ao colégio ou à universidade porque seus pais mandaram; isso é tudo. Não ocorre aos estudantes, nem aos professores ou professoras alguma vez perguntarem a si mesmos: Por que estou aqui? Que vim fazer aqui? Qual é realmente o verdadeiro e secreto motivo que me traz aqui? Professores, professoras, e os estudantes em geral vivem com a consciência adormecida, agem como verdadeiros autômatos; vão à escola, ao colégio e à universidade…

Não há idéias inatas. MAKARENKO: A Pedagogia da vida do trabalho. PENSAMENTO PEDAGÓGICO SOCIALISTA GRAMSCI: A Organização da Escola e da Cultura. DEWEY: Aprender fazendo – da educação Tradicional à Educação Nova. PENSAMENTO PEDAGÓGICO DA ESCOLA NOVA MONTESSORI: Métodos Ativos e individuação do ensino. CLAPARÉDE: Educação Funcional e Diferenciada. PENSAMENTO PEDAGÓGICO DA ESCOLA NOVA PIAGET: Psicopedagogia e Educação para a ação. BUBER: A Pedagogia do Diálogo. PENSAMENTO…

forma flexível destacar os elementos que permitirão a análise e reflexão sobre a dimensão política e pedagógica que servirá de balizador da qualidade do ensino fundamental que o Centro Educacional “Crescendo e Aprendendo” pretende oferecer a seus alunos e toda comunidade escolar. A partir de sua construção a escola tem seus objetivos, metas e estratégias, tanto no que se refere às atividades pedagógicas como nas funções administrativas, delineadas e pensadas de forma coerente,…

começo do fio da idéia dele com Paulo Freire, acabei viajando para o Nordeste. Uma coisa não tinha nada a ver com a outra, mas acabou tendo. Comecei a rascunhar o livro num caderno, no dia 19 de maio deste ano, em Campinas. Depois, no mesmo dia, a caminho de São Paulo e, daí, no de Fortaleza, Ceará. No dia seguinte eu segui com a viagem e o rascunho do livro, de Fortaleza a Mossoró, que fica num canto do sertão do Rio Grande do Norte, O rascunho da primeira parte do livro foi acabado na…