Pedagogia Do Alfabetizar Letrando

Resumo do Livro Pedagogia do Alfabetizar Letrando "Trabalhei com Eglê Franchi durante dois anos, acompanhando-a passo a passo no processo de elaboração de sua tese de doutorado na Unicamp.Discutíamos quase sempre quatro a cinco horas, uma tarde inteira, páginas de algum capítulo de seu excelente trabalho. Voltava para casa e a cabeça me doía, mas me sentia contente por ver, por acompanhar oesforço criador e rigoroso de Eglê. A tese, hoje livro, merecer ser mais lida estudada com…

estágio de – alfabetização com o objetivo de proporcionar a interação, análise e reflexão do processo educacional dessa modalidade de ensino. A alfabetização e o letramento são um fenômeno social, político e histórico, envolvendo a linguística, a pedagogia, a psicologia e antropologia. Segundo Nunes e Bryant (1997, pg. 18): “Uma pessoa é funcionalmente alfabetizada quando ela adquire conhecimentos e habilidades em leitura e escrita que a capacitam a engajar-se e…

letrado É importante enfatizar que além da escola, a família é de fundamental importância para a educação da criança, pois e nela que vai formar o seu caráter. Com base na pesquisa realizada, percebemos o quanto é difícil para os professores alfabetizar letrando, ressaltando que esses dois processos são importantes na construção do conhecimento do aluno. O papel do educador é ser um mediador do conhecimento, trabalhando de maneira, que esses dois processos reflitam na vida do educando.…

nova palavra: “Letramento”, e logicamente as perguntas continuaram, incluindo esse novo vocabulário. Uma pergunta que gera várias respostas: O que é letramento e alfabetização? Com várias opiniões, se é possível formar uma resposta só: Letrar e alfabetizar são duas coisas distintas, contudo uma necessita da outra. Aprendizagem, experiência e currículo. Tendo em vista as cinco características apontadas no texto,…

Artigo Científico, apresentado ao Programa de Segunda Graduação no Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto COTEMAR, em cumprimento às exigências para a obtenção do certificado de conclusão de curso. BRASÍLIA/DF 2013 1 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - REFLEXÃO E PRÁTICA DO EDUCADOR Cristiana da Silva Gonçalves Programa de Segunda Graduação no Curso de Licenciatura em Pedagogia COTEMAR RESUMO Analisando a definição de letramento…

CARDOSO COMO ALFABETIZAR LETRANDO Trabalho apresentado como requisito de avaliação na disciplina de Alfabetização e Letramento do Curso de Pedagogia, pelo Instituto Superior de Educação Alvorada Plus, sob orientação da Profa. Iara Cabral de Vasconcelos. CAMPO LIMPO/SP 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL 2 3. A CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET 4 4. ALFABETIZAR LETRANDO 8…

APRESENTADO A UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ PEDAGOGIA 8º SEMESTRE ALAN SANTOS GONÇALVES TUTOR ELETRONICO: GISLAINE MORO TUTOR DE SALA: MARGARETE APARECIDA R. SANTOS UNOPAR – POLO JANUARIA/MG 18-11-2014 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO: Falar em alfabetização e letramento dentro da educação e fora dela é um assunto que não se esgotara facilmente, pois a sociedade vem impondo novos padrões de exigência, mesmo diante de novos paradigmas,…

objetivo a melhor formação do aluno. Segundo a metodologia freriana de se alfabetizar, é possível compreender a importância da indissociabilidade e simultaneidade destes dois processos. Em seu método de alfabetização, ele propõe que se parta daquilo que é concreto e real para o sujeito, tornando a aprendizagem significativa, mas utilizando também os mecanismos de alfabetização. Ele ainda coloca em sua obra Pedagogia da Autonomia (1996), que o sujeito quanto mais amplia sua visão de…

constatar para mudar, o que não se faz sem abertura ao risco e à aventura do espírito. (FREIRE, 2002, 77) MACAÚBAS- BAHIA 2012 Sou Ednéia Oliveira Sousa, professora efetiva da Rede Municipal de Ensino do Município de Macaúbas-Bahia, Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia- UNEB 2000 e Pós-graduada em Psicopedagogia pelo Centro de Educação Brasileiro de Responsabilidade Ambiental e Social-CEBRAS. Minha vida profissional inciou-se no ano de 2000 em classes…

Centeno Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0826) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 13/06/2013 RESUMO O Texto a seguir é uma pesquisa que tem como objetivo expressar o significado, o conceito, as características e a importância da conciliação entre alfabetização e letramento, além disso, propõe uma reflexão entre teoria e prática educacional de se alfabetizar letrando. Os resultados obtidos na pesquisa mostram que alfabetização é o…