Para Piaget P Desenvolvimento Cognitivo Ocorre Em Estágios São Eles

traçando diferenças entre os dois conceitos e compreendendo que ambos são indissociáveis, para a formação de um sujeito crítico e autônomo que é como as teorias construtivistas e sócio-históricas entendem o ideal de um cidadão, e assim serão colocados em debate pesquisadores como Piaget, Vygotsky e Emilia Ferreiro que contribuem muito para o esclarecimento do processo de aprendizagem, desenvolvimento, ensino e por fim como ocorre o processo de aquisição da escrita. Por fim, através dessa…

Psicogenética de Jean Piaget Ana Silvia Cury Abbade Mendes Saiba mais... Quem foi Piaget? Jean Piaget nasceu em Neuchâtel,em 1896, na Suíça e morreu em 1980, aos 84 anos de idade. Desde criança,interessou-se por questões científicas.Seus primeiros estudos foram no campo da Biologia.Quando adulto, interessou-se pela filosofia e a Epistemologia. Na Psicologia do Desenvolvimento, Piaget encontrou o elo entre a Filosofia e a Biologia. Foi um estudioso incansável do…

comportamentais), até a fase adulta. alguns conceitos na análise experimental do comportamento, Condicionamento respondente: são respostas automáticas e incontroladas do comportamento humano, como por exemplo, sentir frio com baixas temperaturas, espirrar quando estamos gripados, entre outros. Condicionamento operante: diz-se de todas as respostas pensadas e executadas conscientemente por nós. São estimuladas por nossas necessidades e vontades. Dentro deste conceito, tem-se os…

qualificada, é elemento desencadeador do desenvolvimento da criança, da construção de conhecimentos, base para aprendizagem cognitiva e formação de valores. Devido à nossa atuação na área da educação infantil, observamos a necessidade de desenvolver uma pesquisa que tivesse como foco a formação da ética e da moral da criança. A presente pesquisa teve como objetivo analisar a importância da formação ética e moral na educação infantil. Baseado no que diz Piaget (1994) em relação aos…

ato de educar está relacionado com o desenvolvimento humano, especificamente o psíquico. Através das reflexões feitas por Freud, podemos entender melhor enquanto educadores como se processa em nossos alunos o desenvolvimento emocional e mental, pois o ser humano constitui-se como um todo, razão e emoção. As maiores contribuições da psicanálise para a educação são os estudos feitos do funcionamento do aparelho psíquico e dos processos mentais, onde ocorre a aprendizagem através de…

GALLAHUE, D. L; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte, 2005 Resumo: Desenvolvimento Motor Principais teorias do desenvolvimento humano TABELA 2.1 ABRODAGENS CONCEITUAIS PARA O ESTUDO DO DESENVOLIMENTO HUMANO Abordagem conceitual Teóricos representantes Foco de pesquisa Teoria Fase-estágio Sigmund Freud – 1856-1939 Estudo do desenvolvimento psicossocial a partir do nascimento e ao longo da infância

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA IMPORTÂNCIA E APLICABILIDADE PRÁTICA DA DISCIPLINA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM GISELLE ALVES BARROSO Rio de Janeiro 2012 A Importância da Disciplina Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem para o Curso de Psicopedagogia Para fins de melhor entendimento, iniciamos com a definição do termo Psicopedagogia, que de acordo com Beauclair (2004) ...…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E NEUROLÓGICO DA CRIANÇA Ana Flávia Cassemiro1 Bárbara Alessandra Figueiredo Rosa2 Izabela Peres Vieira Costa3 Keila Warner Pereira 4 Marília Fernanda da Silva Ribeiro5 Pâmela Righy Amaral6 RESUMO Brincar faz parte do cotidiano de todas as pessoas, sejam elas adultas ou crianças. Os adultos, comumente, não utilizam brinquedos para se divertir, ao contrário das crianças. O ato de brincar adulto está relacionado, em sua maioria

Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem Letícia Maria Boechat Ponciano Psicologia.indb 1 15/10/2010 16:54:01 Psicologia.indb 2 15/10/2010 16:56:09 Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Informações sobre a disciplina NOME DA DISCIPLINA: Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem CARGA HORÁRIA: 45h CRÉDITOS: 3 EMENTA Aspectos históricos da Psicologia do desenvolvimento; Psicologia do desenvolvimento; Desenvolvimento; Fatores que influenciam o…

INTRODUÇÃO O desenvolvimento humano é um campo da Psicologia que é muito importante na área da Educação, pois o desenvolvimento é uma preocupação que requer qualificação das pessoas no ambiente de trabalho. Em sua origem o desenvolvimento das pessoas em quatro aspectos: físico-motor (maturação neurofisiológica), intelectual (capacidade de pensamento), afetivo-emocional (é o modo particular do individuo com suas experiências) e social (é a maneira como o individuo reage diante das situações