Para Piaget P Desenvolvimento Cognitivo Ocorre Em Estágios São Eles

Fabiana Peixoto Barboza RA 7707558091 Luciana P. da Silveira RA 7700616658 Patrícia Ira G. Santos RA 6398260717 Viviane Gamez Tavares RA 7530600410 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA PROFESSORA EAD – HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO SÃO BERNARDO DO CAMPO/SP

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo reconhecer a importância e a função didática e lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento cognitivo da criança, e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. A literatura infantil é um caminho

teoria aprofundada de Piaget, através de interações entre aluno e professor construindo o conhecimento. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Aplicar a educação ambiental para a importância da conservação das espécies para o ecossistema como um todo; - Despertar a curiosidade e senso crítico do aluno através de questionamentos; - Integrar seu conhecimento com o cotidiano; - Aplicar e vincular na prática pedagógica os campos da psicologia da teoria piagetiana; - Estimular o desenvolvimento e…

As diferentes teorias de Piaget e Bruner Este trabalho tem como objetivo apresentar as teorias de Bruner e Piaget onde a aprendizagem está diretamente relacionada com o desenvolvimento cognitivo e que as passagens da vida são marcadas por constante aprendizagem, assim o indivíduo será resultado de suas potencialidades genéticas. Apresentamos aqui também, algumas as idéias básicas de Jean Piaget sobre o desenvolvimento mental e sobre o processo de construção do conhecimento (Adaptação,…

do ensino-aprendizagem e assimilação dos conteúdos para os estudantes. A metodologia adotada trabalhará com levantamento bibliográfico. Foi possível aprofundar e conhecer um campo vasto de autores que abordam o processo de conhecimento e desenvolvimento cognitivo e a inserção de atividades lúdicas neste contexto. Palavras-Chaves: lúdico no ensino. jogos de química. ensino-aprendizagem. ABSTRACT The present work it is the project of literature that has as main theme the…

APLICADAS DE BELO HORIZONTE A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS: conceitos e características1 Agatha Christie Lopes Jozeleide Barros de Souza Bezerra Meiryanne Rita Silva Lopes Sara Gomes Cores Simone Cássia Santos Heleno Verônica dos Santos Silva Nascimento2 RESUMO: Esse artigo tem como proposta apresentar o conceito e as características da aprendizagem da criança de 0 a 6 anos, a relação entre desenvolvimento e aprendizagem, bem como…

na aula 3, a teoria piagetiana, ao se direcionar para o desenvolvimento cognitivo, concebe “um processo de sucessivas mudanças qualitativas e quantitativas das estruturas cognitivas, derivando cada estrutura de estruturas precedentes” (p.35). A marcha deste processo gira em torno de estágios determinados. Quais são as características do estágio operatório-concreto e do estágio operatório-formal na teoria de Piaget? Resposta: No estágio operatório-concreto a criança coloca em marcha…

INTRODUÇÃO O desenvolvimento é um processo contínuo que principia com a própria vida, no ato da concepção. Imediatamente após a concepção o óvulo fecundado, uma célula única, divide-se e subdivide-se rapidamente até que milhões de células sejam informadas. À medida que o desenvolvimento prossegue, as novas células assumem funções altamente especializadas, convertendo-se em parcelas de vários sistemas do corpo-nervoso, ósseo, muscular ou circulatório. Desta forma, o desenvolvimento…

personalidade, e outros tópicos da psicanálise. Autor de vários livros, Freud foi um dos pensadores que mais influenciou o mundo moderno. Freud inicia seu pensamento teórico assumindo que não há nenhuma descontinuidade na vida mental. Ele afirmou que nada ocorre ao acaso e muito menos os processos mentais. Há uma causa para cada pensamento, para cada memória revivida, sentimento ou ação. Cada evento mental é causado pela intenção consciente ou inconsciente e é determinado pelos fatos que…

Trabalho De Psicologia----Sigmund Freud Através Através das reflexões feitas pelo psicanalista, podemos entender melhor enquanto educadores, como se processa em nossos educando o desenvolvimento emocional e mental, pois o ser humano constitui-se como um todo, razão e emoção. Segundo Freud, os estudos psicanalíticos devem direcionar-se mais a auxiliar o educador na difícil tarefa de educar, missão quase impossível de ser realizada plenamente, pois o ser humano vive numa constante luta…