ambientes de aprendizagem

professor que trabalha com a informática na educação, deverá desenvolver uma mediação pedagógica que promova o pensamento do aluno, seus projetos, compartilhe seus problemas sem apontar soluções, ajudando o aprendiz a entender, analisar, testar e corrigir erros." Na prática esse processo de mediação pela expressão e comunicação deverá ser: I. ( ) para dialogar e trocar experiências; II. ( ) para debater dúvidas e lançar perguntas; III. ( ) para motivar o aprendiz e orientá-lo; IV. ( ) para relacionar a aprendizagem com a realidade; V. ( ) para incentivar o conhecimento junto com o aprendiz. As afirmativas CORRETAS estão contempladas em: Parte superior do formulário III, IV e V, apenas; todas as alternativas estão corretas; I, III, IV e V, apenas; I, II e IV, apenas; II e V, apenas Parte inferior do formulário QUESTÃO 01 Para Peters (2003), a competência comunicativa deverá ser enfatizada nos futuros cenários pedagógicos. “Isso será especialmente importante em ambientes informatizados de aprendizagem, já que as comunicações serão compactadas, aceleradas e globalizadas e porque serão ofertados muitos novos tipos de comunicações virtuais que contribuem para a geração e a aquisição de conhecimento”. Partindo da ideia explícita na afirmativa, é correto afirmar que: I-( ) para que ocorra a construção de conhecimento, a comunicação no ambiente da educação a distância deve ser clara e objetiva; II-( ) as novas…

O ensino que para muitos ainda se insere apenas na transmissão de conhecimentos, tem vindo a desenvolver-se no sentido da aquisição e desenvolvimento de competências. O ensino universitário que, dando continuidade ao ensino secundário se pretende mais especializado nas áreas científicas que o caracterizam, deve orientar o aluno de modo a que este possa construir os seus saberes com autonomia desenvolvendo o seu espírito crítico e reflexivo e manifestando abertura mental para a…

estratégico. Precisa ser coerente em todos os seus processos. Steiner (1969, p. 12 apud OLIVEIRA, 2005, p. 34) estabelece cinco dimensões para o planejamento. São eles: Ao assunto abordado, que pode ser produção, novos produtos, pesquisa, finanças, marketing, recursos humanos, etc; Aos elemento do planejamento, entre os quais podem ser citados propósitos, objetivos, estratégias, políticas, programa, orçamentos, normas e procedimento, entre outros; Ao tempo do planejamento,…

QUESTÃO 01 Leia o capítulo 1, do livro "Ser Humano e Suas Dimensões", páginas 2 a 44, para resolver a questão: Você estudou que o homem é um ser que trabalha e produz cultura. Assinale a afirmativa INCORRETA de acordo com seus estudos: Parte superior do formulário Todo processo de trabalho é um processo de transformação da natureza, pois ao transformá-la o homem transforma a si mesmo. A ação humana produz cultura, produz realidades independente da…

cidadania, a produtividade e a iniciativa se interligam com vistas ao desenvolvimento de competências para elaboração, execução e avaliação das atividades desenvolvidas. O modelo de gestão utilizado nas instituições públicas tem-se mostrado cada vez mais limitado diante da complexidade das atividades desenvolvidas, especialmente aquelas direcionadas para atender as demandas de caráter social. Dentro desse contexto, fazem-se necessárias ações de interesse público que busquem aperfeiçoar…

CURSO NOME DO CURSO: Letras/Inglês TITULO OFERTADO: Licenciado em Letras com habilitação em Inglês PORTARIA DE RECONHECIMENTO: TURNO: Portaria Ministerial n° 3.276/2004 e Resolução nº 56/97 de 15.08.97–CEPE/UFAL Vespertino ou Noturno CARGA HORARIA: 3.220 horas DURACAO: Mínima – 4 anos Máxima – 7 anos VAGAS: 30 (15 vespertinas e 15 noturnas) PERFIL: Profissional apto para atuar no magistério da Educação Básica, seja na docência da sua área de competência ou na gestão do…

O Ser Humano e suas dimensões QUESTÃO 01 Na lista abaixo, estão relacionadas algumas sensações ou atividades que são naturais no ser humano e, portanto, não variam de uma cultura para outra, e algumas sensações e atividades que são culturais. Escreva à frente de cada item (N) se forem naturais e (C) se forem culturais. ( ) Reações impulsivas, como gritar quando tomamos um susto. ( ) Falar uma língua. ( ) O medo da morte. ( ) Escovar os dentes. ( ) Sensibilidade…

Dr. Luiz Moreira (IDP) Prof. Dr. Menelick de Carvalho Netto (UNB) Brasília – DF 2008 DEDICATÓRIA Dedico esta dissertação às pessoas mais que especiais na minha vida. Certamente sem elas o presente a conclusão desta etapa não seria possível. À minha esposa Camélia, com quem tenho caminhando ao longo dos anos e cujo amor tem me ajudado na aquisião do verdadeiro conhecimento, amor que transcende pensamento e palavras. Camélia, se toda a alegria quer a eternidade, conforme…

manifestações. O fenômeno esporte é um dos conteúdos e em muitas vezes o único, mais abordado na Educação Física escolar. De acordo com o contexto em que hoje encontramos o esporte nas instituições escolares, uma re-significação ou uma re-estruturação do mesmo se faz necessária, considerando a importância e riqueza desse conteúdo para as aulas de Educação Física e para a formação dos alunos. O esporte poderia ser encarado como um importante elemento, não mais que os outros, como a dança,…

necessário que um professor conheça o bem currículo, mas também mobilize as suas experiências a fim de coordenar todos os recursos educativos facilitadores do processo de aprendizagem. Deve, portanto, o currículo ser o guia vivo da actividade docente. E como guia vivo deve ser um projecto em constante adaptação e desenvolvimento, regularmente analisado, avaliado e corrigido tendo por fim o ideal máximo do processo de ensino – o sucesso de todos. Currículo Os saberes antigos Partindo…