O Saber Docente Deverá Ser Consciente E Reflexivo Como P

didática, passou a ser conceituada como ciência e arte de ensinar, prestando-se, assim, a pesquisas referentes à como ensinar. Mostrando como a didática descreve e explica as relações e ligações entre o ensino e indicam princípios, condições e meios de direção do ensino tendo como foco principal o processo de aprendizagem. Educação é um fenômeno social e universal, além de ser uma atividade humana necessária à existência e funcionamento de todas as sociedades. A didática deverá…

| |Este artigo tem como objetivo compreender como se desenvolve o ensino de Filosofia nas séries iniciais do ensino fundamental, | |identificando assim, a capacidade das crianças em refletir, questionar e ao mesmo tempo opinar e saber agir em situações do seu | |cotidiano através de questões significativas com relação ao seu meio social. Nossas crianças precisam pensar e analisar mais sobre os | |problemas gerais de nossa sociedade, assim podem entender tanto o problema

PSICOLOGIA E PEDAGOGIA: UMA RELAÇÃO A SER CONSTRUÍDA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA DE EDUCAÇÃO VIOTTO FILHO, Irineu Aliprando – UNESP PONCE, Rosiane de Fátima – UNESP GT-20: Psicologia da Educação Introdução Inicialmente, parte-se da idéia que no geral as escolas públicas no Brasil, aquelas destinadas à maioria da população, encontram-se em situação de extrema precariedade, as quais pouco tem contribuído para um processo de desenvolvimento voltado à humanização e libertação das massas…

Poleto2 RESUMO Este artigo visa discutir subsídios de como atuar e desenvolver princípios educativos para aprimorar-se mais na pratica vivenciada de uma educação superior de qualidade, assim como desenvolver metodologias compromissadas com o saber respaldados em autores como Melo (2009), Silva (2009) e Vasconcelos (1995). A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica de autores estudados no curso. Palavras-chave: Educação Superior. Metodologias. Princípios Educativos.

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO REDEFOR-USP Elaine Cristina Felipe Pinheiro A desestrutura da equipe docente frente aos desafios para o trabalho com as novas demandas. (A escola que temos, a que queremos e qual precisamos para superar as dificuldades de aprendizagem existentes) SÃO PAULO 2012 Resumo: Este trabalho pretende analisar a importância da formação continuada do professor mediante os desafios que as novas demandas exigem, chamando a atenção para a organização da…

trabalho. Entender o papel do educador e do educando se torna fundamental, quando se fala em educação superior. Sabe-se, que a ensino é um processo de humanização que se dá por meio de valores que podem ser autênticos e espúrios. Cabe ao educador então, enquanto agente de formação, mediador do conhecimento, ser um dos responsáveis dessa formação, que obviamente é aderida em torno de toda a vida do educando, seja em casa, na escola ou na sociedade, preparando-o para o mercado de trabalho…

primeiras universidades surgiram na Europa medieval, durante o renascimento do Século XII, o ensino universitário tem sua importância proclamada tanto pela retórica oficial como pelo senso comum predominante no seio da sociedade. Conforme Freire (2001, p. 68), o desenvolvimento do modelo universitário introduzido no Brasil apenas na terceira década do século XX, o país marcou-se pela combinação de dois traços fundamentais: “o caráter privado de sua dependência administrativa e a sua…

Mostrar que a leitura está ligada ao homem da mesma forma que a pele ao corpo, saber ler implica não somente em decifrar as palavras, os símbolos escritos, mas também compreender o significado das palavras. SUMÁRIO Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07 CAPÍTULO I – LEITURA DE CONTEXTO 1.1 Identificação do Espaço Docente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

este trabalho aos meus filhos Jackeline, Herbert, David e Itaciara pelo amor, a paciência e o companherismo que me ajudou a vencer as dificuldades com perseverança e esperança. Agradecimentos Agradeço a Deus, por estar sob sua proteção e ser acolhida e sua absoluta bondade e compaixão em todos os momentos de minha vida. A minha irmã Vilaci por me apoiar nos momentos que mais precisei, do início ao final deste curso. A minha família pelos momentos que partilhamos juntos:…

etapas que antecedem à docência, formando um profissional que busque a investigação, a compreensão e a intervenção na realidade educacional.Por isso, a finalidade deste trabalho foi realizar uma observação crítica e reflexiva da prática de ensino docente e regência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, vivenciadas na EEPG.SENADOR C. LACERDA de VERGUEIRO, na cidade de Araras, SP, com carga horária de 25 horas de estágio de observação e regência, com inicio no dia 07 de maio e término…