O Fracasso Escolar

em elevados níveis de evasão e repetência, atualmente ela se revela de modo mais sutil, embora não menos violento: a permanência nas escolas por longos períodos de tempo de crianças e jovens que nunca chegam a se apropriar de fato dos conteúdos escolares. Bourdieu (1997) denunciou esse processo de “exclusão do interior” que garante a manutenção da exclusão dos mais pobres e se apresenta como uma das formas contemporâneas importantes de produção da miséria social. Crianças e jovens das…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Curso de Graduação Tecnológica em Recursos Humanos Maria de Lourdes Lopes da Silva DIREITO ADMINITRATIVO Eusébio-2012 Maria de Lourdes Lopes da Silva Orientador (a): Thecya Barroso Eusébio-2012 A Dignidade da Pessoa Humana …

Ação Penal 470 – 15/08/2012 – (2/3) (95/121) Joaquim: Senhor Presidente, eu gostaria inicialmente só de avisar que, eu gostaria de avisar que não se assustem: isso aqui não diz nada. É que eu usei um papel bastante denso, então... [43’35’’] Marco Aurélio: Desculpa, eu não ouvi, Ministro. Joaquim: Eu disse que todo esse volume aqui não significa nada, porque trata-se de de papel bastante denso. Eu começo, Senhor Presidente, pelas preliminares…

em conteúdos escolares considerados relevantes para a formação do cidadão participativo e atuante em seu meio. A instituição escolar ao dar importância aos conteúdos revela um compromisso em garantir o acesso aos saberes historicamente acumulados, pois tais saberes influenciam o desenvolvimento, a socialização, o exercício democrático da cidadania e a atuação no sentido de refutar ou reformular os conhecimentos e as imposições de crenças e valores. Os conteúdos escolares…

Memórias de uma mente esquizofrênica Por Alessandra Machado Perna Acadêmica de jornalismo de CEULP/ULBRA. Usuária do CAPS de Palmas – TO. Até os 14 anos eu era uma garota normal, nada tinha de suspeito. Apenas um comportamento de isolamento e gostava de ficar sozinha, por horas, brincando com minhas bonecas. Gostava muito de estudar, era aplicada e excelente aluna, costumava virar a noite estudando. Quando fui embora de Miracema para Goiânia, deixei meus pais e passei morar com…

Livro: Pedagogia da Autonomia Capítulo 3. Ensinar é uma especificidade humana. 3.7 Ensinar exige reconhecer que a educação é ideológica. *A ideologia oculta à verdade dos fatos, com o uso da linguagem para penumbrar ou opacizar a realidade ao mesmo tempo em que nos torna “míopes”. A ideologia tem um poder de persuasão indiscutível. O discurso ideológico pode anestesiar a mente, confundir a curiosidade de distorcer a percepção dos fatos, das coisas, dos acontecimentos. Ideologia…

Indicação Pedagógica Ao assistirmos chuaá, percebemos a importância do lúdico não somente nas contações de histórias, mas em todas as práticas pedagógicas. Desde que a criança nasce está presente à atividade lúdica. Por isso, verificamos a importância de desenvolvermos os estudos nas diferentes concepções, observando desenvolvimento infantil dentro de cada ideia. Nós indicamos a contação de histórias (chuaá) para todos aqueles, principalmente para as crianças, que se “deliciam” com uma…

INTELIGNCIA EDUCACIONAL DO SISTEMA DE ENSINO IESDE CURSO DE PSICOPEDAGOGIA PRTICAS ESCOLARES E O FRACASSO DA ESCOLA EVANILCE DE ALMEIDA PIRES SANDRA DA COSTA LUZ SUELI NAZAR MACHADO DE SOUZA Raul Soares 2007 EVANILCE DE ALMEIDA PIRES SANDRA DA COSTA LUZ SUELI NAZAR MACHADO DE SOUZA TURMA 000545 PRTICAS ESCOLARES E FRACASSO DA ESCOLA Trabalho de Concluso de Curso apresentado Universidade Castelo Branco em parceria com IESDE-BRASIL AS como requisito parcial para obteno do ttulo de…

PSICOPEDAGOGIA FRACASSO ESCOLAR E A PSICOPEDAGOGIA DOCENTE: Dr. DAURÍ LIMA DISCENTE: ANA LÚCIA DA COSTA UNIDADE MOSSORÓ-RN DEZEMBRO 2012 Introdução O presente artigo tem por intento uma discussão em torno do fracasso escolar contribuições da Psicopedagogia, na busca por uma maior compreensão e caminhos para as questões que envolvem esse fracasso. A responsabilidade do fracasso escolar não recai só…

1 INTRODUÇÃO Em diferentes partes do mundo verifica-se uma preocupação com o fracasso escolar que se apresenta como uma das maiores, senão a maior barreira encontrada por pais e especialistas da educação. Tal fenômeno tem motivado inúmeras discussões e pesquisas com o intuito de, se não resolver, ao menos buscar formas de compreensão e minimização do problema. Esse fato não é uma realidade vivida apenas no momento presente pois, nas ultimas décadas, tomou proporções que fogem de um…