Fracasso Escolar

Páginas: 3 (647 palavras) Publicado: 1 de outubro de 2013
Livro: Pedagogia da Autonomia
Capítulo 3. Ensinar é uma especificidade humana.
3.7 Ensinar exige reconhecer que a educação é ideológica.
*A ideologia oculta à verdade dos fatos, com o uso dalinguagem para penumbrar ou opacizar a realidade ao mesmo tempo em que nos torna “míopes”.
A ideologia tem um poder de persuasão indiscutível. O discurso ideológico pode anestesiar a mente, confundir acuriosidade de distorcer a percepção dos fatos, das coisas, dos acontecimentos.
Ideologia fatalista: Convence os prejudicados que sua realidade é assim e que nada irá mudar.
Ex: Ideologia fatalistado Neoliberalismo -> quer nos fazer pensar e acreditar que o desemprego no mundo é uma desgraça do fim de século, quando na verdade para Freire o desemprego não é uma fatalidade. É antes o resultadode uma globalização da economia (que privilegia a elite), e de avanços tecnológicos a que surgiu para priorizar o lucro e acabar com a ética a serviço do ser humano.
Os avanços tecnológicos deveriamestar a serviço do ser humano e não o excluindo do mercado de trabalho. Isso transgride a ética Universal do ser humano, por uma ética pequena, a do mercado e do lucro.
E enquanto nos pensamos assim,os ricos ficam mais ricos e os pobres mais pobres.
Paulo Freire deixa claro imaginar com deve ser difícil a aplicação de uma política de desenvolvimento humano que privilegie o ser humano e nãoapenas o lucro. No entanto também diz que se quisermos alguma mudança não devemos abandonar a ética.
Freire prefere ser criticado como idealista e sonhador por apostar no ser humano que transgredir aprópria ética, aceitando ver os privilégios de uns poucos que vivem exercendo seu poder contra os direitos de muitos.
Paulo tem uma ideologia fundada para o ser humano, enquanto o mercado para o lucro.A ideologia que deveríamos ter deveria ser acabar com esses discursos:
*Não podemos escutar, sem um mínimo de reação crítica, discursos como estes:
"Em defesa de sua honra, o marido matou a...
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