PRÁTICAS ESCOLARES E O FRACASSO ESCOLAR

INTELIGNCIA EDUCACIONAL DO SISTEMA DE ENSINO IESDE CURSO DE PSICOPEDAGOGIA PRTICAS ESCOLARES E O FRACASSO DA ESCOLA EVANILCE DE ALMEIDA PIRES SANDRA DA COSTA LUZ SUELI NAZAR MACHADO DE SOUZA Raul Soares 2007 EVANILCE DE ALMEIDA PIRES SANDRA DA COSTA LUZ SUELI NAZAR MACHADO DE SOUZA TURMA 000545 PRTICAS ESCOLARES E FRACASSO DA ESCOLA Trabalho de Concluso de Curso apresentado Universidade Castelo Branco em parceria com IESDE-BRASIL AS como requisito parcial para obteno do ttulo de especialista em Psicopedagogia, sob a orientao da professora Maria Teresa Cunha dos Santos. Raul Soares 2007 PRTICAS ESCOLARES E O FRACASSO DA ESCOLA EVANILCE DE ALMEIDA PIRES SANDRA DA COSTA LUZ SUELI NAZAR MACHADO DE SOUZA CURSO DE PSICOPEDAGOGIA Trabalho de Concluso de Curso aprovado como requisito parcial para obteno do ttulo de especialista em Psicopedagogia pela Universidade Castelo Branco em parceria com IESDE BRASIL AS. Obteve o grau _______________. Professor Orientador ____________________________________________ Professor Professor Avaliador ____________________________________________ Professor Coordenador do CEA UCB ____________________________________________ Professor Rio de Janeiro, ____de __________ de 2007. DEDICATRIA Dedicamos este trabalho a nossa amiga e mestra Maria de Lourdes Fioravante - Pitucha - que, gentilmente, fez a reviso do texto final desta monografia. Sandra da Costa Luz Sueli Nazar Machado de Souza Evanilce de Almeida Pires  AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus por nos ter fornecido sade para alcanarmos nosso objetivo. Aos diretores das escolas pblicas do municpio de Raul Soares, por terem disponibilizados os dados constantes dos arquivos das instituies que representam. Ao funcionrio da Superintendncia Regional de Ensino de Ponte Nova do estado de Minas Gerais, Datinho, por nos fornecer algumas informaes para nossa coleta de dados. mestra, coordenadora do Curso Normal Superior da UNIPAC de Raul