O Brincar Em Escolas Particulares

do processo de aprendizagem da criança, visto que no período infantil, as habilidades e os diversos níveis do desenvolvimento das crianças são aprimorados e a aprendizagem é construída. Esta pesquisa tem como objetivo analisar a concepção que as escolas de Educação Infantil têm acerca do processo avaliativo compreendendo a concepção dos educadores sobre o processo de avaliação das crianças, avaliando se o processo de avaliação das crianças leva em consideração o preconizado nos…

contribuições dos jogos, brinquedos e brincadeiras no processo ensino-aprendizagem. 1.6- JUSTIFICATIVA A ideia de desenvolver pesquisa sobre o lúdico surgiu quando eu tive a oportunidade de trabalhar em turmas de Pré-Escolas, em uma creche escola particular, localizada na Barra da Tijuca, Rio de Janeiro, onde eu trabalho há oito anos e meio. Nas turmas pude perceber a importância do ato de aprender através dos jogos, brinquedos e brincadeiras no processo…

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA BORBA, Ângela M. O brincar como um modo de ser e estar no mundo. In Brasil. Ministério da Educação. Ensino Fundamental de nove anos: inclusão para crianças de seis anos de idade. Brasília, 2006. p. 33-44. Brincadeiras que nos remetem à nossa própria infância e também nos levam a refletir sobre a criança contemporânea: de que as crianças brincam hoje? Como e com quem brincam? De que forma o mundo contemporâneo, marcado pela falta de espaço nas grandes cidades

alunos possam encontrar na escola muito além do quadro de giz, cadernos, lápis, borracha e livros, mas que disponham de lazer sem descuidar do processo educativo. Aprender brincando - já é hora do profissional da educação rever sua postura, redefinir objetivos e se conscientizar de que os jogos e as brincadeiras, quando adequados ao momento educativo, são "ferramentas" importantíssimas no processo de aprendizagem. Atualmente, vejo os jogos sendo utilizados, nas escolas, sem fins…

Tutora eletrônica: Marcia Muller Tutor(a) de sala: Antonio filho Maceió 2013 Introdução Esse texto interdisciplinar individual terá como finalidade mostrar a importância das Brinquedotecas nas escolas. A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação e os diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim ,…

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E CANTAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FASE DE 0 A 6 ANOS. ANÁPOLIS 2009 ÃNGELA DIVINA DO NASCIMENTO DENIZE MARIA DE LIMA LEIDIANE MARIA DE MORAIS A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E CANTAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FASE DE 0 A 6 ANOS Monografia apresentada

escolar e quantas das escolas de nossa cidade possuem este espaço da escola. E veremos a principais funções de uma brinquedoteca que tem por suas características ser um espaço direcionado para a brincadeira de forma lúdica e autônoma não sofrendo intervenções por parte dos docentes ou brinquedistas, proporcionando o desenvolvimento integral das crianças nas suas dimensões sociais, afetivas e intelectuais. Os dados de nossa pesquisa foram coletados em escolas municipais de educação

CIDADE: IPATINGA ESTADO: MINAS GERAIS PROBLEMATIZAÇÃO: COMO É TRABALHADA A LUDICIDADE DENTRO DE UMA DETERMINADA ESCOLA PARTICULAR DE IPATINGA? PROBLEMA: COMO É TRABALHADA A LUDICIDADE DENTRO DE UMA DETERMINADA ESCOLA PARTICULAR DE IPATINGA? Desde a escolha da questão problematizadora como é trabalhada a ludicidade dentro de uma determinada escola particular de Ipatinga? Irei observar e irei mostrar através de minha pesquisa, que a idade não deve ser…

DE IDENTIFICAÇÃO 04 2 INTRODUÇÃO ......................................................................... 05 3 DESENVOLVIMENTO 06 4 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA 12 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 14 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil 1.2 Titulo do Trabalho: Relatório de Estágio Curricular II 1.3 Nome do aluno: Marcela Liborio Correia

aprendizado da criança começa muito antes de ela freqüentar a escola. Todas as situações de aprendizado que são interpretadas pelas crianças na escola já fazem parte de sua história , isto é, a criança já se deparou com algo relacionado do qual pode tirar experiências.É através da brincadeira que essas experiências vem a tona pois Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio dela que a criança expressa o seu cotidiano.Ao brincar a criança desenvolve o processo de…