Modelo De Plano De Ação Do Pedagogo

sumário 1.INTRODUÇÃO 04 2.DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 05 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 05 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 07 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 19 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 27 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................

da comunidade e dos alunos, propondo metas a serem atingidas e elaborando os conteúdos curriculares. Sendo que, acompanhando e avaliando o desempenho dos alunos, do corpo docente e da equipe escolar como um todo. Dessa maneira, estará colocando em ação os elementos do processo organizacional (planejamento, organização, avaliação) de forma integrada e articulada. UNISEB COC Curso de Pedagogia

Estagiários 18 Estudantes de pedagogia Administrativos 117 Graduação em Administração, Ensino Médio e Ensino Fundamental. Ao professor cabe mediar a aprendizagem e criar condições para o desenvolvimento do aluno, ao pedagogo e ao orientador cabe auxiliar na prática pedagógica do professor, ao diretor cabe organizar os recursos matérias, humanos, financeiros e burocráticos e aos demais funcionários cabe o funcionamento e a organização da rotina escolar.

conhecimentos, e sendo de tão importância, já que o pedagogo é o primeiro, em ambiente escolar, a educar e a transmitir conhecimento à criança, é essencial que ele saiba interagir com o aluno em diversas situações, e a psicologia vem a auxiliar o educador a entender uma determinada situação, buscar uma forma de ajudar a reverter ou incentivar tal situação e colocar em prática essa ação. A psicologia auxilia a pedagogia, pois torna o pedagogo não só um ser que esta presente em sala…

se tornará adulto. Comênio foi um professor, cientista e escritor checo, considerado o fundador da didática Moderna. Ele propôs um sistema de ensino articulado de ensino, reconhecendo o igual direito de todos os homens ao saber. o maior educador e pedagogo do século XVII. 2. Compreendendo o Objeto de Estudo da Didática A compreensão do objeto de estudo da Didática esta diretamente ligada a uma concepção de ensino e aprendizagem que seja capaz de articular as diversas perspectivas…

séculos XVII, a idéia advinda do racionalismo e do renascimento cientifica influenciam os pedagogos [...] A pedagogia realista contraria a educação antiga [...] [...] a pedagogia moderna exigirá uma outra didática [...] (pág.107) O ponto de partida do aprendizagem é sempre o conhecido, indo do simples para o complexo, do concreto para o abstrato [...] O ensino deve ser feito pela ação e estar voltado para a ação [...] (pág.108) [...] os esforços para institucionalizar a escola [...]…

dos profissionais da educação e das comunidades na busca de novos caminhos para a escola existente. assim, um dos temas que se encontra posto com frequência nas agendas das políticas educacionais é a reestruturação do sistema de ensino, que adota modelos de gestão fundados na descentralização administrativa, na autonomia financeira e no planejamento estratégico, e busca introduzir, na esfera pública, as noções de eficiência, eficácia, produtividade e racionalidade. para lÜCK (2008, p.…

seguir descreverá a existência do preconceito no ambiente escolar, projetando alguns pontos onde podemos nos amparar para evoluirmos no sentido de minimizar a descriminação e o preconceito na sala de aula. Ficará relatada ainda a importância do pedagogo neste processo, o qual o mesmo é ponto essencial na evolução da consciência humana, pois participa da formação inicial do indivíduo. Enfim, a proposta de trabalho a ser realizada individualmente, baseará na proposta fundamentada na…

....17 1. INTRODUÇÂO O estágio supervisionado se constitui no decorrer do curso de pedagogia, pois é um dos componentes fundamentais para a formação inicial do pedagogo, professor, pois é uma aproximação do aluno com o contexto em que atuará futuramente é a síntese de múltiplas determinações, as quais interferem em sua própria concepção e construção. O estagio foi realizado em 07/10/2013 à 10/10/2013…

alcançar os seguintes objetivos: refletir sobre o levantamento dos dados da prática educativa. Conhecer progressivamente a ação do professor e ou do pedagogo, bem como a realidade do sistema de ensino e das políticas públicas que interferem e influenciam nas atividades docentes. Diante do contexto apresentado, a pesquisa e prática para formação profissional do futuro pedagogo, está no fato de contribuir com o aluno de entender todo o contexto escolar bem como sua organização. Quanto a…