Modelo De Plano De Ação Do Pedagogo

continuada dos docentes. Espera-se assim, que esta pesquisa possa contribuir para que os especialistas em educação possam refletir sobre suas práticas desenvolvidas junto ao fazer pedagógico. Além disso, destacamos as leis que definem o atual perfil do pedagogo em nosso país de acordo com as Leis de Diretrizes e Bases (LDB) que revogam a formação do profissional em educação. Com esta pesquisa busco-se avaliar e refletir sobre as atividades que o coordenador pedagógico pode realizar para…

situações para manter a vida e desta forma, nos conduz a pensar sobre situações diárias que nos leva as adaptações para desenvolvermos algumas habilidades que futuramente serão necessárias para auxiliar as tarefas de como sobreviver e garantir a vida. O modelo de aprendizagem do homem vai além dos comandos e se estabelece na dimensão simbólica através da palavra, com sua consciência reflexiva e sua capacidade simbólica, transforma, modifica e até constrói o mundo. A dois fatores…

Comênio, Rousseau um grande Pedagogo, que por sua vez ajudou a revolucionar a didática. Sua obra da origem de modo marcante, a um novo conceito de infância e sua relação direta com o estudo. A partir das idéias e visão de Rousseau, Henrique Pestalozzi, com seus escritos e atuações dando dimensões sociais a problemáticas educacionais, aspectos e métodos da didática. Rousseau da ênfase a valorização da infância que esta carregada de conseqüência para a pesquisa e a ação didática. No século…

(investigação, busca). Este modelo foi visto como um desfecho de interesse local voltado aos estudos que Dodge estava realizando sobre o uso de Internet na educação. Bernie costumava dizer que suas invenções em tecnologia educacional tem vida de no máximo 5 (cinco) anos, entretanto o professor estava enganado, em 3 (três) anos foram criadas mais de 2.000 (duas mil) Webquests, e neste ano de 2013 completará 18 anos. Podemos observar a seguir um modelo de Webquest: Figura 1 – Modelo de…

PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTORICO Antiguidade 1. INTRODUÇÃO Um grande estudioso português, chamado António Nóvoa, hoje Reitor da Universidade de Lisboa, explica bastante bem a importância da História da Educação - especialmente para os pedagogos que vocês em breve serão - quando faz sua defesa dessa área do conhecimento em quatro tópicos: - A História da Educação deve ser justificada, em primeiro lugar, como História e deve procurar restituir o passado em si mesmo, isto é, nas…

RESUMO O objetivo deste projeto de pesquisa foi o de identificar o significado de ser “Pedagogo” para os alunos egressos de uma Universidade Municipal, formados após a implantação do Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia – licenciatura, construído a partir das diretrizes curriculares definidas pela Resolução nº 01 de 15 de maio de 2006. Utilizarse-á uma metodologia centrada em uma pesquisa qualitativa tendo como apoio, teóricos que discutem a formação de professores, entre…

Atividade fim da empresa 10 2.2 Sistema de Gestão Empresarial 11 2.3 Contextualização da Empresa 12 2.3.1 Descrição dos Trabalhadores 12 2.3.2 Processo de Formação dos Trabalhadores 13 2.3.3 Atividades de Responsabilidade Social 14 2.3.4 Atuação do Pedagogo Empresarial e/ou do Profissional ligado à área de Qualificação Humana e Profissional 14 3 EMBASAMENTO TEÓRICO 15 4 APRESENTAÇÃO DOS DADOS E ANÁLISE 25 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 28 REFERÊNCIAS BILIOGRÁFICAS 30 ANEXOS 31 …

ao longo dos anos e os diferentes setores que nela atuam, de acordo com as necessidades da época, valores e exigências que imperavamna sociedade. A orientação educacional tem sido uma das funções exercidas pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nas diferentes redes escolares, este profissional se existente, recebedenominações variadas e exerce atividades também variadas. Tal diversidade descaracteriza a real dimensão de seu fazer profissional e estabelece um conflito entre os…

........04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

da seguinte forma: Apresentação - carga horária - 04 horas; Caracterização dos espaços de atuação do Pedagogo- carga horária – 20 horas; Caraterização do espaço educativo – Análise da realidade escolar - carga horária – 20 horas ; Proposta de atuação do Pedagogo diante da organização do trabalho pegagógico no espaço educativo- carga horária – 16 horas ; Apresentação da proposta de atuação do Pedagogo diante da orgfanização do trabalho pedagógico no espaço educativo- carga horária - 8…