Psicologia da Aprendizagem

2262 palavras 10 páginas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz.

Taubaté
Junho /2013

A Psicologia no auxílio à Pedagogia

A psicologia nos ajuda a entender o comportamento humano, a respeitar as diferenças, a como intervir pedagogicamente para que haja um aprendizado. Todas as teorias dos grandes filósofos com relação à educação contribuíram significativamente para a educação em geral. Descreveram métodos e maneiras de como agir e de se comportar com os alunos em sala de aula, formas de reverter situações que até então pareciam não ter solução, como por exemplo, indisciplina. Muitas destas teorias contribuíram para que os educadores revissem métodos e concepções tradicionais de ensino, para a melhoria do processo ensino aprendizagem. A pedagogia tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos, e sendo de tão importância, já que o pedagogo é o primeiro, em ambiente escolar, a educar e a transmitir conhecimento à criança, é essencial que ele saiba interagir com o aluno em diversas situações, e a psicologia vem a auxiliar o educador a entender uma determinada situação, buscar uma forma de ajudar a reverter ou incentivar tal situação e colocar em prática essa ação. A psicologia auxilia a pedagogia, pois torna o pedagogo não só um ser que esta presente em sala de aula para passar a matéria na lousa, fazer os alunos decorarem textos e fazer avaliações para verificar se o conteúdo foi decorado ou não; o pedagogo se torna um ser que interage com os alunos, diversifica os métodos de ensino, avalia não só com as chamadas ‘provas’, mas também avalia o

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