Metodologia Usada Em Ludicidade

Costa1 RESUMO: Este trabalho tem como foco a ludicidade aliada aos recursos visuais para o ensino de língua materna no Ensino Médio, tanto no que se refere à verificação da aprendizagem como na fixação de conteúdos. A pesquisa nasceu da constatação da baixa frequência de atividades lúdicas voltadas para este público nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura, bem como da carência de autores da área que tratem especificamente deste assunto. A metodologia utilizada foi a realização de…

percepção, relacionar a ludicidade como qualidade de vida na terceira idade, quanto acadêmica compreendi que desta fase da vida, bem como reconhecer este espaço, transforma o meu ser enfermeiro, onde em futuro próximo juntarei este conhecimento á proxemia. Palavras chaves: Idoso, qualidade de vida, ludicidade. Sumário 1-Introdução----------------------------------------------5…

pedagógica da escola considerando a criança em sua totalidade. (SOARES, 2002. P. s.n) Encontramos a música e a ludicidade inter-ligadas na Educação Física Infantil, pois o lúdico estabelece grandes interesses e motivação no aprendizado, por meio de brincadeiras e atividades que envolvem música, jogos e danças. As crianças compreendem e assimilam com facilidade as atividades aplicadas com ludicidade, provavelmente não irão esquecer os conteúdos desenvolvidos na aula de Educação Física.…

apresente uma seqüência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos e não deve ultrapassar 250 palavras. O resumo deve apresentar obrigatoriamente objeto, objetivos, justificativa, síntese da revisão bibliográfica, metodologia e procedimentos metodológicos e síntese das considerações finais. Logo abaixo e na mesma página, descrever de 3 a 5 palavras chaves. O resumo deve seguir o formato colocado acima. Assim como o texto disponibilizado, o resumo deve…

consegue construir seu conhecimento em vários campos de uma só vez, usando jogos, brincadeiras, músicas teatros, obras de arte, etc. Para Ivani Fazenda (1994), no seu livro “Interdisciplinaridade: História, Teoria e Pesquisa”, a metodologia interdisciplinar requer: Uma atitude especial ante o conhecimento, que se evidenciam no reconhecimento das competências, incompetências, possibilidades e limites da própria disciplina e de seus…

0) Articulam as ideias, reflexões, discussões de sua própria autoria com as ideias de outros autores. (1,5) As citações utilizadas devem conter ideias relevantes para o estudo em pauta. (1,5) 40 40 METODOLOGIA A fundamentação deve estar baseada na leitura de autores que trabalham com a Metodologia Científica (através de citações). (0,5) Os procedimentos adotados devem ser coerentes com o problema de pesquisa. (0,5) Contempla os objetivos específicos nos procedimentos. (1,0) Deve…

cooperativos ou individuais, mas sempre visando o divertimento. O objetivo desta produção consiste em explicar a essência do jogo sendo ela a ludicidade enfatizando o jogo popular como uma das suas manifestações culturais. O estudo foi desenvolvido por meio de trabalhos acadêmicos, pesquisa em texto; a prática foi vivenciada na disciplina “Teoria e Metodologia do Jogo e da Brincadeira”, em 2012.2, no 1º período do Bacharelado do Curso de Educação Física da Faculdade ASCES. . AS…

RESUMO . Muito se fala do lúdico no procedimento de ensino e aprendizado nas séries iniciais. Dadas as dificuldades encontradas pelos alunos na compreensão da aprendizagem e adaptações no meio escolar, muitos educadores vão a busca de novas metodologias e ferramentas de apoio à aprendizagem. Diante dessa procura por novas alternativas de ensino e com intuito de aumentar a motivação para aprendizagem, os jogos e brincadeiras, estão sendo introduzidos por grande parte dos professores em…

Educação Infantil. Pra elas a arte significa uma forma de brincar e criar e para nós educadores uma ferramenta importante no conhecimento. Vivenciamos experiências importantes na execução de nossos Trabalhos Individuais. Aprendemos a importância da Ludicidade, o deixar a criança livre para criar e imaginar e assim desenvolver suas habilidades. Entendemos que arte é contínua e que para que a criança vivencie-a concretamente não deve ter direcionamentos e imposições e sim liberdade.…

MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA NAIANE CORREIA DE OLIVEIRA “O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA LUDICIDADE” Juara – MT, Novembro de 2011 NAIANE CORREIA DE OLIVEIRA “O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA LUDICIDADE” Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia do Departamento de Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso, sob orientação da Professora Ms. Lori…