4072 31044 1 PB

MÉTODOS PARCIAL, GLOBAL E DE JOGOS CONDICIONADOS NO ENSINO DO FUTSAL Bruno César Flores Tolves Maurício Kucera Delevati Rosalvo Luis Sawitzki Universidade Federal de Santa Maria – Brasil Resumo: O presente estudo é um relato de experiência de 12 aulas de Educação Física da oficina pedagógica de futsal do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). Participaram dessas aulas alunos da 5ª série de uma escola pública estadual da cidade de Santa Maria (RS). A proposta é fazer uma reflexão sobre as características dos jogos esportivos coletivos e relacioná-las com aquelas que são inerentes aos métodos parcial, global e de jogos condicionados, desde as primeiras sistematizações, características e suas influências no processo de aprendizagem dos alunos e nos aspectos técnicos e táticos. O estudo utilizou uma revisão bibliográfica para buscar esses métodos de ensino dos esportes mais comuns, com ênfase no futsal, tendo como referência vários autores da área de iniciação esportiva. Nesta pesquisa, constatou-se que o método de jogos condicionados é o principal meio de atingir, de forma inovadora, os objetivos das aulas. Palavras-chave: futsal; métodos; oficina pedagógica. INTRODUÇÃO Este trabalho tem a finalidade de relatar as aulas de Educação Física da oficina pedagógica de futsal do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), das quais participaram alunos da 5ª série de uma escola pública estadual da cidade de Santa Maria (RS). O estudo foi

INSTITUTO PROFICIÊNCIA - IPESPE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RAFAEL ROGERIO DINIZ SILSA PROJETO DE ATIVIDADES O ESPORTE E CIDADANIA SANTARÉM 2012 RAFAEL ROGERIO DINIZ SILVA PROJETO DE ATIVIDADES O ESPORTE E CIDADANIA SANTARÉM 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................................4 2.…

Introdução A Educação Fisica é uma disciplna que a cada dia vem se tornando mais procurada, por esta razao a mesma foi definida como obrigatoria no ensino geral em Moçambique. Pessoas com diferentes objetivos interessam-se pela disciplina, adotando-a como prática regular. A pedagógia moderna impõe aos professores, uma rapida resposta às exigências do processo de ensino-aprendizagem. Porem a utilizacao de métodos diversificados em Educação Física constitui assim uma ferramenta…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC EDUCAÇÃO FÍSICA JARDEL WOLF ESTILOS DE ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE MIRIM DOCE-SC CURITIBANOS 2013 JARDEL WOLF ESTILOS DE ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE MIRIM DOCE-SC Pré projeto de pesquisa apresentado como pré-requisito para obtenção de nota na disciplina de Metodologia Cientifica, do curso de Educação Física, ministrado pela Universidade do…

UNIDA DE SUZANO – UNISUZ EDUCAÇÃO FÍSICA WLISSES DA SILVA OLIVEIRA ANÁLISE COMPARATIVA DA EFICÁCIA DOS MÉTODOS GLOBAL E PARCIAL NA APRENDIZAGEM DO SAQUE POR BAIXO DO VOLEIBOL PARA MENINOS DE 10 A 11 ANOS SUZANO 2013 WLISSES DA SILVA OLIVEIRA ANÁLISE COMPARATIVA DA EFICÁCIA DOS MÉTODOS GLOBAL E PARCIAL NA APRENDIZAGEM DO SAQUE POR BAIXO DO VOLEIBOL PARA MENINOS DE 10 A 11 ANOS Trabalho de Conclusão de Curso,…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA JEFFERSON MARTINS PAIXÃO ESTUDO DOS MÉTODOS DE ENSINO DOS JOGOS COLETIVOS ESPORTIVIZADOS DE 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Campinas 2009 JEFFERSON MARTINS PAIXÃO ESTUDO DOS MÉTODOS DE ENSINO DOS JOGOS COLETIVOS ESPORTIVIZADOS DE 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Licenciado em Educação Física.…

A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE EDUCAÇÃO Em 2 de setembro de 1998, foi publicada no Diário Oficial a lei nº. 9696/98, que dispõe sobre a regulamentação da profissão de Educação Física e igualmente determina a criação do Conselho Federal e Conselhos Regionais desta profissão. Esta Lei Federal foi reconhecida e regulamentada devido ao risco que a prática da profissão Educação Física representa ao ser desenvolvida de forma indiscriminada e irresponsável (Tojal,…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ASSOCIAÇÃO CRISTÃ DE MOÇOS DE SOROCABA METODO SITUACIONAL APLICADO NO ENSINO DOS JOGOS ESPORTIVOS COLETIVOS SITUATIONAL METHOD USED IN TEACHING OF SPORTS GAMES COLLECTIVE Alexandre Silva de Jesus Augusto César Nascimento de Araujo Felipe SOROCABA 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ASSOCIAÇÃO CRISTÃ DE MOÇOS DE SOROCABA METODO SITUACIONAL APLICADO NO ENSINO DOS JOGOS …

ESTILOS DE ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FISICA NAS REDES DE ENSINO DE SÃO BORJA 1 Delimitação do tema Características que levam a determinar o estilo de atuação de professores de educação física nas redes de ensino de São Borja . 1.1 Formulação do problema Este estudo vem de encontro com a questão de como a Educação Física nas escolas vem sendo desenvolvida. Muito se ressalta por estudiosos da área o quão complexa é a ciência dos esportes, e dentro das escolas…

MERINO, Eduardo; TENROLLER, Carlos A. Métodos e Planos para o Ensino dos Esportes. Canoas: Ed. ULBRA, 2006. 204 p. Carlos Alberto Tenroller é Graduado em Educação Física, Mestre em Educação e Especialista em saúde coletiva, sua obra Métodos e Planos para o Ensino dos Esportes, escrito também por Eduardo Merino, é um trabalho diferencialmente pautado nas necessidades dos futuros profissionais da Educação Física Escolar; a cada capítulo é abordado de forma sistematizada, planos, métodos…