PROJECTO MANUEL DOMINGOS SOUSA CASQUINHA

1. Introdução
A Educação Fisica é uma disciplna que a cada dia vem se tornando mais procurada, por esta razao a mesma foi definida como obrigatoria no ensino geral em Moçambique. Pessoas com diferentes objetivos interessam-se pela disciplina, adotando-a como prática regular.

A pedagógia moderna impõe aos professores, uma rapida resposta às exigências do processo de ensino-aprendizagem. Porem a utilizacao de métodos diversificados em Educação Física constitui assim uma ferramenta essencial para a intervenção pedagógica e a melhoria da qualidade de ensino, visto que esse é um desafio enorme que o nosso pais se depara actualmente (qulidade de ensino).

Contudo é vital que o professor tenha criatividade e imaginação, de forma a garantir um ensino mais cativante e com maior qualidade. Quero eu acreditar que a Educacao Fisica é um excelente meio para levar uma vida saudavel e formar homens valentes, visto que ela so nos tras excelentes benefícios quando realizada de forma criteriosa, sadia e provida de objetivos claros.

Estando o ensino em momento de transição da pedagogia tradicional para a pedagogia moderna, isto é, de um lado professores que usam estratégias de ensino tradicionais na área de Educacao Fisica e de outro professores mais progressistas. Porem podemos observadas com frequência aulas onde o aluno repete as sequências que o professor indica, o que reduz a motivação para a prática da Educacao Fisica, levando as crianças a desinteressarem-se pelas aulas de Educacao Fisica.

O professor de educacao fisica devera possuir um amplo conhecimento da cadeira de modo a responder as exigencias do ensino. Além do conhecimento teorico espera-se do professor de Educacao Fisica competência pedagógica para ensinar. De acordo com Libâneo (2002) método de ensino refere-se a ação do educador, ao mediar e estimular o processo de ensino em função da aprendizagem dos alunos, na medida que apoia-se de um conjunto de ações, passos, condições externas e procedimentos com o