Jecs

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA
ASSOCIAÇÃO CRISTÃ DE MOÇOS DE
SOROCABA

METODO SITUACIONAL APLICADO NO ENSINO DOS JOGOS ESPORTIVOS COLETIVOS

SITUATIONAL METHOD USED IN TEACHING OF SPORTS GAMES COLLECTIVE

Alexandre Silva de Jesus
Augusto César Nascimento de Araujo
Felipe

SOROCABA
2014

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA
ASSOCIAÇÃO CRISTÃ DE MOÇOS DE
SOROCABA

METODO SITUACIONAL APLICADO NO ENSINO DOS JOGOS ESPORTIVOS COLETIVOS

SITUATIONAL METHOD USED IN TEACHING OF SPORTS GAMES COLLECTIVE

Trabalho de Conclusão do Curso ... apresentado à Faculdade de
Educação Física da Associação
Cristã de Moços de Sorocaba, como parte dos requisitos para obtenção da aprovação da disciplina, orientada pela professora Gisele

SOROCABA
2014

RESUMO

O presente estudo propõem-se, através de uma revisão bibliográfica, compreender qual a importância dos jogos Esportivos Coletivos(JECs) para o trabalho da Educação Física escolar, buscando analisar seus princípios e características fundamentais e os métodos tradicionais: analítico sintético e o global funcional, que enfatiza a eficiência do movimento e técnica gestual, comparando com a nova corrente pedagógica de ensino que é o método situacional defendido por diversos pesquisadores da área como o método mais completo e eficiente ao trabalhar os (JECs) nas escolas, Garganta(1998), enfatiza duas competências básicas para o processo de ensino-aprendizagem dos (JEC s) como: a inteligência, vista como solucionar as situações problemas existente no momento do jogo e a cooperação que é a combinação das ações coletivas com objetivo comum do grupo, neste sentindo jogar bem não seria executar de forma eficiente as jogadas, mas agir com inteligência e cooperação para o sucesso da equipe, os alunos nas instituições escolar, vêm desanimados de tantos problemas sociais e estruturais das escolas, conteúdos repetitivos, métodos de