ANÁLISE DE DIFERENTES METODOLOGIAS NA INICIAÇÃO AO FUTSAL: MÉTODO GLOBAL X MÉTODO ANALÍTICO

modalidade esportiva que tem essas características é o futsal. Segundo Camargo, Hirota e Verardi (2008) o futsal atualmente é o esporte que possui o maior número de praticantes no Brasil. Este esporte popularizou-se principalmente devido as suas condições de prática em espaços menores uma vez que o processo de urbanização de boa parte das cidades brasileiras, fez com que possíveis locais onde as crianças brincavam e jogavam as suas primeiras “peladas” dessem lugar a complexos residenciais e comerciais (PINTO e SANTANA, 2005). Logo, crianças (pelo menos aquelas que vivem em grandes cidades) encontram nas quadras de futsal de escolas, clubes, condomínios e associações, possíveis espaços para, orientadas por professores, “jogar bola”. Como esse crescimento, um fator ganha grande importância: o ensino da modalidade. O professor tem papel fundamental no crescimento e desenvolvimento da criança quanto à iniciação esportiva. Cabe a ele escolher as melhores metodologias de ensino baseado nas características de seus alunos e também da modalidade a ser aprendida. Dois dos métodos mais utilizados pelos professores são: o método global e o método analítico. O método global esta centrado no próprio jogo, tendo como principio básico que o aluno aprende jogando. Independente do nível de domínio dos fundamentos técnicos, o aluno deve utilizar todas as suas habilidades para jogar o melhor possível, resolvendo os problemas do jogo. Já o método analítico esta baseado no…

FIGUEIREDO COMPARAÇÃO ENTRE DOIS MÉTODOS DO ENSINO DE FUTSAL PARA CRIANÇAS Marechal Cândido Rondon, 2014. PEDRO KROBAUER FIGUEIREDO COMPARAÇÃO ENTRE DOIS MÉTODOS DO ENSINO DE FUTSAL PARA CRIANÇAS Projeto de Conclusão de Curso de educação Física - Bacharelado. Área de concentração: Pedagogia do Esporte Orientador: Coordenador: Marechal Cândido Rondon, 2014. 1. INTRODUÇÃO Santana (2004) afirma que o futsal é o desporto com o maior numero de…

MÉTODOS PARCIAL, GLOBAL E DE JOGOS CONDICIONADOS NO ENSINO DO FUTSAL Bruno César Flores Tolves Maurício Kucera Delevati Rosalvo Luis Sawitzki Universidade Federal de Santa Maria – Brasil Resumo: O presente estudo é um relato de experiência de 12 aulas de Educação Física da oficina pedagógica de futsal do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). Participaram dessas aulas alunos da 5ª série de uma escola pública estadual da cidade de Santa Maria (RS). A proposta é…

Iniciação ao futsal: as crianças jogam para aprender ou aprendem para jogar? Futsal initiation: do children play to learn or do they learn to play? *Especialista em futsal pela Universidade Norte do Paraná UNOPAR (PR) **Docente CCBS, UNOPAR. Doutorando em educação física, UNICAMP (SP) Fabiano Soares Pinto* Wilton Carlos de Santana** wilton@pedagogiadofutsal.com.br (Brasil) Resumo Procurou identificar, entre dois princípios metodológicos…

ESCOLINHAS DE FUTSAL: INICIAÇÃO ESPORTIVA, TREINAMENTO PRECOCE E METODOLOGIAS DE ENSINO Bruno Amaral Ramos Universidade Federal de Goiás – UFG brunoformigacefet1@hotmail.com RESUMO O presente trabalho busca abordar e fazer relações entre os temas: escolinhas de futsal, iniciação esportiva, treinamento precoce e metodologias de ensino. Busca-se com esse estudo um maior embasamento teórico que venha a facilitar a prática pedagógica de profissionais que trabalham diretamente com a iniciação…

AS CONTRIBUIÇÕES DO FUTSAL NO ENSINO FUNDAMENTAL AS CONTRIBUIÇÕES DO FUTSAL NO ENSINO FUNDAMENTAL MACEIÓ – AL INTRODUÇÃO A educação física escolar abrange vários conteúdos que contribuirão para os indivíduos que a vivenciam trabalhando assim, para a formação de pessoas, dando prioridade no desenvolvimento e aperfeiçoar as capacidades físicas, psicomotoras motoras e sociais. Com essa ideia escolhemos para defender nossa tese, a contribuição…

HISTÓRIA DO FUTSAL Primeiramente se faz necessário explicar o porquê do nome Futsal. Este nome foi dado através da junção de futebol de salão com futebol de cinco, em 14/03/1989 quando a FIFA muda seu artigo 27 dos seus estatutos relatando que: chama-se de futsal o que antes era chamado de futebol jogado em superfície reduzida. (SANTANA, 2007). A partir desse momento, o esporte conhecido até então como futebol de salão passou a se chamar futsal. Em relação ao criador do futebol de…

AULA DE ENSINO AO FUTSAL Acadêmico: Sergio Pinto Faixa etária: 12 a 15 anos Conteúdo: Chute e marcação Objetivo geral: Ensinar a execução do chute de ataque e defesa e a práticada marcação. Método utilizado: Global Recursos materiais: Quadra, bolas de futsal e basquetebol, cones e aro. Recurso humano: 13 alunos e 3 alunas de 12 a 15 anos. Duração da aula: 60minutos. Atividades 1ª parte – inicial – Aquecimento e alongamentos Os alunos formam um círculo, a…

------------------------------------------------- Instituto Superior da Maia Licenciatura Educação Física e Desporto Futsal Métodos de Ensino nas Escolas Mestre Daniel Duarte Andreia Silva, Nº 23217 Rita Cunha, Nº 24099 Rita Pinto, Nº 23472 Sandra Faria, Nº 23346 2º ano - Turma A Maio de 2012 Instituto Superior da Maia Futsal Métodos de Ensino nas Escolas Mestre Daniel Duarte Maio de 2012 Resumo O Futsal é um desporto…

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA |PLANO DE ENSINO | |DISCIPLINA |Futsal | |PROFESSOR |Geraldo Magela Durães | |DADOS DO CURSO …