Mapa Conceitual Biologia Celular Ii

UEPB Curso de Biologia – Campus I 14. EMENTAS DOS COMPONENTES CURRICULARES 14.1 Componentes Básicos: 1. Biologia Celular ((60h/a)) O estudo de biologia celular procura desvendar a arquitetura celular procurando identificar as semelhanças e diferenças entre os diversos tipos celulares. Estuda os arranjos celulares em estruturas e a natureza dinâmica dessas organizações. Investiga também os processos críticos para o crescimento celular, a diferenciação, enfim, como a célula se…

História da Bahia. São Paulo: Ática. VICENTINO, Cláudio. História Geral. São Paulo: Scipione. __________ História do Brasil. São Paulo: Scipione. GEOGRAFIA 1. A GEOGRAFIA COMO CIÊNCIA DE O R G A N I Z A Ç Ã O E S PA C I A L ; ABORDAGEM TEÓRICO-CONCEITUAL 1.1. Linguagem e Instrumentação Cartográfica: noções de escalas, projeções e coordenadas geográficas. 1.2. O planeta Terra: estrutura, movimentos e suas conseqüências geográficas, os grandes subsistemas terrestres e seus diferentes…

ao movimento corporal. 3) Exercícios de improvisação relativos a: a) Manejo físico de objetos, tanto imaginários quanto concretos. b) Contação de histórias. c) Jogo teatral. BIOLOGIA A prova de Biologia tem como objetivo avaliar a capacidade do candidato em identificar princípios, leis e conceitos básicos da Biologia e aplicá-los no entendimento de fenômenos em geral e na interpretação de experimentos. Enfatiza-se que o candidato deverá mostrar-se capaz de analisar e interpretar…

divisão dos poderes.  Rousseau: contrato social e direito de voto.  Voltaire e a defesa da liberdade de expressão.  Liberalismo econômico: o antimercantilismo.  Liberalismo clássico. ESTRATÉGIAS  Aulas expositivas com utilização de mapas;  Aulas expositivas com leitura compartilhada;  Trabalhos individuais e em grupos;  Resumos, resenhas e leitura de livros paradidáticos;  Debates e seminários;  Elaboração de cartazes e painéis dos trabalhos desenvolvidos no bimestre; 

ou do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM; e, ainda, 1.2.1. Quanto às vagas dos cursos de Filosofia (Licenciatura), Artes-Teatro (Licenciatura), Nutrição, Enfermagem, Medicina, Engenharia Elétrica, Engenharia Civil – todos no Campus de Palmas, Biologia, Física, Química e Medicina Veterinária – no Campus de Araguaína, Engenharia Biotecnológica e Química Ambiental – Campus de Gurupi, os alunos de qualquer Instituição de Ensino Superior (IES), incluindo os da UFT, que tenham concluído, …

básico/Secretaria da Educação; coordenação geral, Maria Inês Fini. – São Paulo: SEE, 2009. 174 p. v. 1 ISBN: 978-85-7849-374-5 1. Saresp 2. Rendimento Escolar 3. Avaliação educacional 4. Ensino Fundamental 5. Ensino Médio 6. São Paulo I. Fini, Maria Inês. II. Título. CDU: 371.26(815.6) MATRIZES DE REFERÊNCIA PARA A AVALIAÇÃO DOCUMENTO BÁSICO SARESP Ensino Fundamental e Médio SÃO PAULO - 2009 Prezados professores e gestores, Ao consolidarmos a estruturação do currículo…

BIOLOGIA TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 1ª Prova Comum QUESTÃO 01 O isolamento reprodutivo é um fator determinante na enorme diversidade biológica e pode ocorrer por meio de: (I) mecanismos pré-zigóticos e (II) mecanismos pós-zigóticos. Marque a seqüência que corretamente corresponde aos dois mecanismos. A) (I) Inviabilidade do zigoto, isolamento etológico; (II) isolamento estacional, mortalidade do zigoto. B) (I) Isolamento estacional, isolamento mecânico;…

PSICANÁLISE FREUDIANA E O ATUAL CONTEXTO CIENTÍFICO DA BIOLOGIA DA MENTE Uma discussão a partir das concepções sobre o ego SÃO CARLOS 2010 A PSICANÁLISE FREUDIANA E O ATUAL CONTEXTO CIENTÍFICO DA BIOLOGIA DA MENTE UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS Josiane Cristina Bocchi A PSICANÁLISE FREUDIANA E O ATUAL CONTEXTO CIENTÍFICO DA BIOLOGIA DA MENTE Uma discussão a partir das…

Educação; coordenação geral, Maria Inês Fini. – São Paulo: SEE, 2009. 174 p. v. 1 ISBN: 978-85-7849-374-5 1. Saresp 2. Rendimento Escolar 3. Avaliação educacional 4. Ensino Fundamental 5. Ensino Médio 6. São Paulo I. Fini, Maria Inês. II. Título. CDU: 371.26(815.6) MATRIZES DE REFERÊNCIA PARA A AVALIAÇÃO DOCUMENTO BÁSICO SARESP Ensino Fundamental e Médio SÃO PAULO - 2009 Prezados professores e gestores, Ao consolidarmos a estruturação do…

1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 120 Sociologia 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 120 Matemática 5 100 4 80 4 80 4 80 4 80 4 80 500 Biologia 2 40 2 40 2 40 2 40 2 40 2 40 240 Física 3 60 3 60 2 40 2 40 3 60 3 60 320 Química 3 60 2 40 2 40 2 40 2 40 2 40 …