Luckesi C Filosofia Da Educação São Paulo Cortez 1994

(STAINLE; SOUZA; 2007,p.65). Para Luckesi (1995), o fundamento de tudo isso está em “nossas experiências histórico-sociais e pessoais”, que dificultam compreender que avaliar é um “ato amoroso” e que se “destina ao diagnóstico e por isso mesmo à inclusão” e não ao juízo de alguma coisa, pessoa ou situação de forma definitiva. Para este autor, é um ato que se “destina à melhoria do ciclo de vida” e “deve estar em função do aprimoramento de uma ação” (LUCKESI;1994,p.172). Entender a…

DO BRASIL FUESPI – FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Hercilene Maria e Silva Costa FUESPI 2012 C8373p Costa, Hercilene Maria e Silva. Filosofia da Educação / Hercilene Maria e Silva Costa. – Teresina : UAB/FUESPI/NEAD, 2012. 91 p. ISBN: 1. Educação – Concepções filosóficas e pedagógicas. 2.Filosofia da Educação – Concepções filosóficas do conhecimento. I. Hercilene Maria e…

LAKATOS, Eva M. e MARCONI, Maria de Andrade. Medologia do trabalho científico. São Paulo, Atlas. ________. Medodologia Científica. São Paulo, Atlas, 1988. OLIVEIRA, Silvio Luiz. Tratado de Metodologia Científica. 2ª Ed. São Paulo, Pioneira, 2000. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 22ª Ed. Cortez. São Paulo, 2002. Bibliografia complementar: ASTI VERA, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. São Paulo.Cortez, 1995. BASTOS, Cleverson e KELLER, Vicente.…

FACULDADE SÃO FRANCISCO ELIZETE DE JESUS MACIEL TRABALHO DA DISCIPLINA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES 2012 ELIZETE DE JESUS MACIEL TRABALHO DA DISCIPLINA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Trabalho do curso de Pós-Graduação em Séries Iniciais da Faculdade São Francisco, referentes ás Disciplinas Curriculares. CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM - ES 2012 A Disciplina Psicologia do Desenvolvimento e

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL JAQUELILE DE SOUZA ALMEIDA DOS REIS Dificuldade de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil TARILÂNDIA-RO 2013 JAQUELILE DE SOUZA ALMEIDA DOS REIS Dificuldade de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para a Faculdade Educacional da Lapa - FAEL como requisito parcial para obtenção do título de…

Ciências na Perspectiva Interdisciplinar: uma experiência no Ensino Fundamental através da construção de insetários Formação de Professores, Ciências e Educação Matemática Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) Jaqueline Fumis (jaquelinefumis@yahoo.com.br) Lediane Zatta (ledianz@yahoo.com.br) Lauraci Donde da Silva (lauracidonde@gmail.com) Paulo Tadeu Campos Lopes1 (pclopes@ulbra.br) Resumo A Ciência é vista como um estudo e uma realidade muito distante das pessoas e dos…

deste trabalho é fazer por meios de pesquisas bibliográficas de um estudo sobre a prática pedagógica, contudo evidenciaram-se os pensamentos de vários teóricos, tendências pedagógicas, projeto político pedagógico, pratica reflexiva do profissional da educação. Palavras-chave: Tendências Pedagógicas. Projeto Político Pedagógico. Pratica Reflexiva. SUMÁRIO…

inteligência a aprendizagem não é uma função autônoma. As potencialidades que cada criança traz apenas se consolidam em determinadas condições, que estão fortemente ligadas com a qualidade dos intercâmbios com o outro. Como em tudo que se cita à inclusão, são diversos caminhos ainda a serem trilhados, porém devemos compartilhá-los com a família, professores e outros profissionais, para podermos dar conta de todas as dificuldades que rodeiam a criança com dificuldade na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 6125943601 GABRIELA SANTOS SILVA 5947391622 MRILIA FERRAZ GUSMÃO ELEMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da professora-tutora presencial Fabiana Hisao Gutierre. …

trabalho a Deus, por ter me inspirado para realizar este Curso de Pós-Graduação, dando forças para que eu chegasse até o fim da jornada. AGRADECIMENTOS A todos os meus familiares e amigos, pois vocês são como rocha firme que me amparam em todos os momentos, fossem estes bons ou ruins. Com efeito, agora tenho a honra de compartilhar com vocês o sabor da vitória que enche os nossos corações de alegria, paz e amor.