Avaliação

Avaliação Avaliar significa estimar o valor ou o merecimento . É um processo regulado por valores, que marcam as concepções sobre o processo de ensinagem. Sendo que esses mesmos valores mudam em função das formas de organização esco lar, dos projetos pedagógicos e das concepções e convicções de cada professor. Por isso torna -se um processo complexo, com muitas possibilidades e limitações. O conjunto de iniciativas ou procedimentos que utilizamos para avalia r é entendido como uma ação avaliativa. Ela inclui todas as etapas do trabalho docente e pode ter um perfil mais pedagógico ou mais burocrático servindo para orientar e regular a prática pedagógica, colocando -se a serviço das aprendizagens dos alunos, ou apenas servindo para finalida de formal de registro, certificação e comunicação de resultados. A avaliação como reguladora e orientadora do processo de ensinagem , deve ser entendida como um elemento propiciador de reflexões sobre o atuar pedagógico, institucional e organizacional educa cional subdividindo -se em quatro funções que são inseparáveis: Avaliação educacional: tipo de sondagem, que deve ocorrer durante todo o período educativo , buscando analisar os progressos alcançados pelos alunos . Avaliação diagnóstica: consiste na coleta e análise de dados sobre a progressão ou estado inicial da aprendizagem dos alunos, habitualmente chamado de levantamento dos conhecimentos prévios. Avaliação formativa: essa análise visa coletar dados que…

novas atribuições à educação e à Escola tem sido tema de amplos debates que enfatizam a necessidade de uma nova postura dos educadores, do gestor e da escola, em todos os seus aspectos e setores (RODRIGUES, 2005, p. 90-95; NASCIMENTO, 2007, p. 22-28; SANTOS, 2011, p.14-18). No decorrer dos anos, a organização do ensino tem obedecido a modelos de gestão amparados em mecanismos predominantemente hierarquizados e autoritários, sendo a maior parte das decisões tomadas no alto da instituição…

Estação Gráfica, 2006. 2. BEYER, Esther (org.). Idéias em educação musical. POA: Ed. Mediação, 1999. 3. BUORO, Anamelia Bueno. O olhar em construção – uma experiência de ensino e aprendizagem da arte na escola. SP: Cortez, 1998. 4. CASTROGIOVANNI, Antonio Carlos (org.). Iniciação em ciências sociais, geografia e história – (Re)inventando saberes e fazeres. São Leopoldo: Oikos, 2011. 5. CAVALCANTI, Zélia (coord.). Cadernos da Escola da Vila. Vol…

“fatores didáticos que causam desmotivação para a prática de atividade física entre alunos do ensino médio”, elaborada pelo aluno JACIO LUIZ DA SILVA PEREIRA para obter o grau de Mestre em Ciencias da Educacão, considera que esse trabalho atende às exigências da Faculdade de Pós-Graduação da Universidade Tecnológica Intercontinental e pode ser sujeita a avaliação e relatório para os professores que foram nomeados para o Gabinete de Examinadores. Na cidade de Assunção, em 28 de…

........................................................ CAPÍTULO 7 - Uma proposta para plano de aula de projeto........................................... Uma proposta para a cor incorporada à aula de projeto......................... O Plano de aula....................................................................................... A avaliação dos projetos realizados........................................................ As práticas incorporando a cor ao…

Mercado do Produtor SECRETARIA DE CONTROLE INTERNO 3223-6033 - Secon - Controladoria SECRETARIA DE EDUCAÇÃO 3690-2134 - Recepção SECRETARIA DE ESPORTE E LAZER 3690-2280 - Dept Técnico SECRETARIA DA FAZENDA 3690-4009 - Contabilidade SECRETARIA DE HABITAÇÃO PROMOÇÃO SOCIAL 3690-2090 - Recepção E “VARGINHA - ÓRGÃO OFICIAL DO MUNICÍPIO” Eduardo Antonio Carvalho Prefeito Municipal Marcos Paiva Foresti Vice-Prefeito José Oswaldo Furlanetto Secretário Municipal de Governo Guilherme Tadeu…