Luckesi A Universidade Aspectos

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇAO – CAMPUS VII SENHOR DO BONFIM COLEGIADO DE PEDAGOGIA ERIVALDO COSTA PORTELA AVALIAÇÃO ESCOLAR UM ELEMENTO TRAUMATIZANTE NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA SENHOR DO BONFIM-BA 2010 ERIVALDO COSTA PORTELA AVALIAÇÃO ESCOLAR UM ELEMENTO TRAUMATIZANTE NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação – Campus VII, da UNEB – Universidade do Estado da Bahia, como parte das…

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU ­ FURB DIREITO MODELOS DE UNIVERSIDADES POLÍTICA ESTUDANTIL JÚLIA LEDJANE OLIVEIRA COSTA KARINE KAEFER NICOLLE THAÍS KUKLINSKI BLUMENAU MARÇO, 2015 INTRODUÇÃO O Movimento Estudantil é um movimento social voltado prioritariamente para a área da Educação, nas qual os sujeitos, militantes do movimento, são os próprios estudantes, podendo ser secundaristas ou universitários, porem a…

atender os anseios da sociedade em relação à educação. Ele deve estar preparado para criar uma nova cultura na sala de aula para “transformar” a escola em uma ponte para um novo tempo, na qual se assegure uma visão mais humanizada da sociedade. Um dos aspectos está em proporcionar, além da formação, algumas referências em relação ao respeito ao seu processo de desenvolvimento, desde as particularidades, as dificuldades, as necessidades de cada aluno, que é único e individual, mas que se…

ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Disserte sobre a contribuição da filosofia no cotidiano escolar, abordando o exercício filosófico de Luckesi (mínimo de 10 linhas). Porque a educação se baseia no que passou, levando em conta as contribuições importantes trazidas pela filosofia para a educação. Filosofia contem conhecimentos do passado, que possibilitam formar ideias ainda…

auxiliar o professor a identificar as dificuldades e/ou possibilidades dos alunos. Outro fator muito importante é a discussão com o aluno sobre o resultado deste teste. O trabalho da testagem não termina com a correção e a devolução dos testes. O aspecto mais significativo para o aluno como para o professor, são as discussões sobre os resultados obtidos. O professor dever analisar cada questão, onde está errado ou certo, por que, qual a resposta mais correta, quais as alternativas de…

livros e após o final de artigos científicos. Isto é o que podemos chamar de “puxar o fio da meada”, por que a partir de um autor podemos tomar conhecimento de outros tantos autores de livros, artigos de periódicos e até sites idôneos que tratam dos aspectos abordados. O “fio da meada” também pode ser “puxado” na Biblioteca, verificando os livros diretamente nas estantes que contém o assunto de interesse para a monografia. Todas as Bibliotecas são organizadas com um mesmo padrão, ou…

interesse pela mentalidade arcaica veio mostrar que o principal aspecto da questão da origem histórica da filosofia reside na compreensão de como se processou a passagem entre a mentalidade mítico-poética e a mentalidade teorizante. A filosofia surge em meados do século VI a.C. e, apesar de não existir consenso sobre os aspectos predominantes para a sua origem, pode-se afirma que: A) os pré-socráticos estavam desvinculados dos aspectos da mentalidade mítica quando propuseram as suas…

TV o entendimento é mais rápido pois a imagem já esta pronta. O brincar deve estar inserido nas práticas de educação sendo esta estratégia poderosa na formação da personalidade, nos domínios da inteligência e na evolução do pensamento da criança. Luckesi (2007), em sua concepção sobre o lúdico, alerta, no entanto, para o fato de que a ludicidade não deve ser confundida com divertimento. Em sua visão, a atividade lúdica é um “fazer” humano mais amplo, que se relaciona não apenas à…

constantes diálogos, pois a educação como prática de liberdade deve negar o conceito de isolamento e abstração do ser humano, assim como tornar o mundo uma presença constante em seu diálogo. Critica Hoje a avaliação, conforme define Luckesi (1996, p. 33), "é como um julgamento de valor sobre manifestações relevantes da realidade, tendo em vista uma tomada de decisão". Ou seja, ela implica um juízo valorativo que expressa qualidade do objeto, obrigando, consequentemente, a um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA DÉBORA LUCCA SILVA RA: 6790443324 ELAINE APARECIDA AMBROSIO DE MARCO RA: 6953494553 ELIANE APARECIDA SILVERIO RA: 6769357733 LINDAMAR OLIVEIRA TSUJI RA: 6748357416 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Didática, 2º semestre, sob orientação das professoras-tutoras à distância Maria Clotilde Bastos e Joecimara Miquelino