Lorenzato

período. O objetivo deste experimento é apresentar, aplicar e analisar os resultados obtidos de uma proposta para ensino do conceito de funções polinomiais de grau 1 no ensino médio. Optamos por uma abordagem baseada na teoria de Polya e de Sergio Lorenzato. Os materiais utilizados no processo experimental para a analise da vazão da torneira foi montado pelo professor de laboratório de ensino da matemática. Os mesmos possuíam: uma torneira, água, um beker calibrado em ml, e um…

matematico e social. -Fisico ;contato fisico,manipulando objeto de interação. -Logico-matematico;não são encinados através de contato.vai refletir para aprender. - Social;Que aprende na sociedade ,seria o único que poderia ser ensinado. 2) Lorenzato (2008) argumenta que é difícil para a criança ler e escrever corretamente os números. Para auxiliá-los nessa tarefa o professor pode lançar mão da utilização de materiais manipuláveis nas atividades que propõe. Considerando a…

pode-se vivenciar o que muitos teóricos com Wallon, Piaget e Vygotsky nos apontam como ocorre à apropriação do conh ecimento pela criança, observar os avanços dos estágios cognitivos, e pesquisadores no desenvolvimento da leitura como Daniels e Lorenzato. Que buscam a interação entre o sujeito e objeto o qual se retira informações. 5 1. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 1.1. Nome da Instituição: UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA 1.2. Nome dos…

que já possuem conhecimento a respeito do laboratório de matemática, da estrutura, atividades, importância, com mais exatidão destacam que este é uma ferramenta valiosa para que possamos aumentar o índice de aprendizagem dos nossos alunos. Para Lorenzato (2006, p.5), existem diferentes concepções do que é um Laboratório de Matemática. Pode-se dizer que é um espaço onde os alunos podem produzir materiais, criar e desenvolver conhecimentos, sanar dúvidas e curiosidades sobre algum…

Comenius escreveu que o ensino deveria dar-se do concreto para o abstrato, justificando que o conhecimento começa pelos sentidos e que só se aprende fazendo (LORENZATO, 2006, p.3-4). Além disso, Jonh Lock, no século XV, por volta de 1680, já mencionava a necessidade de se ter uma experiência sensível para se alcançar o conhecimento (LORENZATO, 2006, p. 3). Considerando sempre que esse conhecimento é transformador e determinante para a formação do indivíduo. Isto porque, embora o…

Palavras-chave: Laboratório de Educação Matemática. Ensino-aprendizagem. Materiais Lúdicos. 1 O QUE É UM LABORÁTORIO DE MATEMÁTICA? Segundo Lorenzato (2006), o Laboratório de Ensino da Matemática é um espaço da escola reservado para que as aulas possam facilitar nos alunos e professores a compreensão de conceitos, a experimentação, a investigação, o questionar, o saber fazer Matemática. Nesse

universo e que o homem apenas a desvendou como um constructo abstrato. Na verdade, para criar os sistemas de numeração o ser humano valeu-se do desenvolvimento de processos mentais importantes que discutiremos a seguir, baseado nas idéias do professor Lorenzato. Esses processos são: correspondência, comparação, classificação, sequenciação, seriação, inclusão e conservação. Correspondência É a percepção da existência da relação “um a um”. Por exemplo, na sala de…

atividades a serem realizadas com materiais manipuláveis para o ensino dos mesmos. Além de refletirmos a importância que tem um ambiente apropriado para realizar estas atividades, o laboratório de matemática. A pesquisa fundamenta-se em teóricos como Lorenzato (2006), Calvetti (2008) e Vygotsky (1984). Com o desenvolvimento do minicurso será realizado um conjunto de atividades com o uso de materiais manipuláveis, em que será abordado um assunto das séries iniciais utilizando o…

defender o tema, anunciando a sua relevância para a educação matemática. A introdução deve conter a questão central ou o problema de pesquisa que deve expressar uma inquietação, um dilema ou um impasse que foi enfrentado na pesquisa (FIORENTINE e LORENZATO, 2006, p. 90). Após o problema central de pesquisa, você pode apresentar outras questões que também orientaram a pesquisa. Uma introdução deve apontar ainda os objetivos geral e específicos da pesquisa. Não se deve esquecer que o…

matemática ainda é uma das disciplinas que mais reprova, os alunos não se sentem atraídos pelos números e cálculos, assim a encaram como uma disciplina chata e difícil. Consequentemente não terão sucesso na vida escolar nesta disciplina. Segundo Lorenzato (2006, pág. 09), uma das formas de acabar com esse preconceito em relação à matemática seria ensiná-la de maneira a formar cidadãos conscientes para sua utilização no cotidiano de cada um. A escola ensina a matemática formal, que…