Lorenzato

experimental para descobrir resultados para, então, apresentá-los em termos rigorosos. Em outras palavras, a compreensão efetiva dos processos de aprendizagens é reforçada pelo provérbio chinês “se ouço, esqueço; se vejo, lembro; se faço, compreendo”. (LORENZATO, 2006 p.5). Turrioni (2004) apud Januário (2006, p.06) defende que, se utilizado corretamente em sala de aula, com intenção e objetivos definidos, o material manipulável pode tornar-se um grande parceiro do professor,…

desequilíbrios. Esse saber, fruto de sua adaptação, manifesta-se por intermédio de novas respostas, que são a marca da aprendizagem” (BROUSSEAU, 2008 p. 34) 1.2 A MATEMÁTICA NA SOCIEDADE Analisando a reflexão sobre a importância da vivência pelo Lorenzato (2008), podemos dizer que a criança, antes de atingir a idade escolar, vive situações de contar, juntar, tirar, medir, distribuir, repartir e etc. Assim, podemos perceber que a criança, desde pequena, utiliza a matemática por mais…

matemática mais intuitiva e concreta e, podendo ajudar a estimular o interesse por esta disciplina, associando as ideias geométricas com as numéricas e as de medida, apreciando a geometria no mundo real. (PASSOS, 2000 apud VIEIRA, 2010). Segundo Lorenzato (2012), um Laboratório de Ensino da Matemática (LEM) pode ser inicialmente um depósito/arquivo de instrumentos, livros, materiais manipuláveis, transparências, filmes, matérias-primas, entre outros e, posteriormente, se tornar um…

também que o conhecimento matemático decorre tanto de fontes internas quanto externas ao sujeito. Considerando o exposto responda quais são as três formas distintas de conhecimento matemático? R: Físico ,Lógico-matemático e social. 2) Lorenzato (2008) argumenta que é difícil para a criança ler e escrever corretamente os números. Para auxiliá-los nessa tarefa o professor pode lançar mão da utilização de materiais manipuláveis nas atividades que propõe. Considerando a…

apresentado no V Encontro Pernambucano de Educação Matemática, constatamos que o Geoplano poderia ser explorado de forma mais ampla, envolvendo os diversos aspectos da Geometria que por sua vez, é essencial na formação dos indivíduos, pois segundo Lorenzato (1995) a Geometria possibilita uma interpretação mais completa do mundo, uma comunicação mais abrangente de idéias e uma visão mais equilibrada da Matemática. Esse fato torna o Geoplano, uma ferramenta riquissíma, para o ensino…

iniciativas constituem para que ocorra um ótimo desempenho de modo geral. BIBLIOGRAFIA LIVRO: O LABORATORIO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. SERGIO LORENZATO, 2º EDIÇÃO REVISTA AUTORES ASSOCIADAS 2009 Conclusão da resenha sobre o livro: Laboratório de ensino de matemática na formação de professores. …

Trabalho de Direito Agrário “A nova perspectiva do direito de propriedade no Brasil” A que o autor justifica essa mudança e como ela se procede? Nome: Morgana Lorenzato Turma 125 Data: 10/05/2013 O principio da função social da propriedade esta prevista genericamente na Constituição Federal, no artigo 5º, inciso XXIII e artigo 170, inciso III. Estes dispositivos estão precedidos de artigos que garantem o direito a propriedade móvel e imóvel. Eles impõem…

brincadeira acaba quando todos estiverem sozinhos, ou seja, quando não for mais possível formar grupos. Essa brincadeira pode ser feita fora da sala de aula Avaliação: Avaliação será durante o processo da atividade em sala de aula. Referências: LORENZATO, Sergio. Para aprender matemática. Coleção formação de professores. Campinas: Autores Associados, 2006. MACHADO, José Nilson. Matemática e língua materna: análise de uma impregnação mútua. 5 ed. São Paulo: Cortez, 2001

Curso de Licenciatura em Matemática, Turma C841TO, ministrada pela Professora Rita Sidmar Alencar Gil, do Instituto Federal do Pará - IFPA. BELÉM-PA ABR/2014 Respostas do texto O profissional em Educação Matemática 1) Sérgio Lorenzato e Dario Fiorentini 2) O profissional em Educação Matemática 3) Preprint 4) São Paulo,2001 5) Vol-1,pág-8 6) Capitulo 1-O surgimento da matemática enquanto campo profissional e científico; O objeto de estudo da Educação…

O que é Observação? Chamada de estudo naturalista ou etnográfico em que o pesquisador freqüenta os locais onde os fenômenos ocorrem naturalmente. (Fiorentini e Lorenzato) Técnica de coleta de dados, que não consiste em apenas ver ou ouvir, mas em examinar fatos ou fenômenos que se desejam estudar, elemento básico de investigação científica, utilizado na pesquisa de campo como abordagem qualitativa, podendo ser utilizada na pesquisa conjugada a outras técnicas ou de forma exclusiva. Auxilia