Matematica 1

MÓDULO:

MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I – 80h

Observação: Execute, também, as atividades para saber mais e para os exames que estão inseridas no fascículo

UNIDADE 1
EM DISCUSSÃO A LINGUAGEM DO MUNDO LETRADO E NUMERADO

 Questões obrigatórias para o dossiê
1. Quais os conceitos da matemática aparecem na linguagem cotidiana? Dê exemplo de situações em que essa linguagem ocorre? R: O conceito da matemática é preciso visualiza-los e entender seus significados ,na hora de dizer sobre forma, tamanho, e espaço.
2. Quais os conceitos da matemática que se apresentam no corpo, na casa, nas ruas do bairro onde reside? R:No corpo quantos membros temos, seu tamanho, nas ruas e nos bairros vê se, quantas ruas o bairro, a largura das ruas, a numeração das casas para que sejam encontradas e etc.

3. No texto: Receita de Alfabetização, a autora Marlene Carvalho faz uma reflexão sobre o ensino. Com suas palavras justifique ou refute a opinião da autora.
R : Marlene Carvalho quis dizer em seu texto que devemos nos dedicar a preparar uma criança para a próxima série ou seja usar todo o processo de aprendizagem, se em três anos ela não aprender é sinal de deficiência intelectual.
4. No texto: Aprendizagem escolar que processo é esse? Quais são as principais ideias apresentadas? Faça um breve resumo.
R: A aprendizagem escolar nada mais é que entender o que foi aprendido fora do ambiente escolar, em casa por exemplo já ensinamos as crianças o formato de cada coisa, a largura, como dividir as coisas com o irmão ou os amigos e na escola ensinamos a parte teórica de cada coisa.
5. Como foi explicitado no texto 1 a compreensão dos conceitos formais da matemática? R: Na educação básica tem sido um desafio para os professores que organizam diferentes formas de ensino para esses conteúdos, de um lado professores querendo ensinar ,do outro alunos que nem querem aprender a matéria que os professores propõe ,o modo para o ensino da matemática de ser