Letramento E Inclusão

INTRODUÇÃO Este trabalho originou-se a partir de dúvidas que possuo em relação ao tema alfabetização. Procurou-se investigar como acontece a alfabetização na perspectiva do letramento e com o auxílio das novas tecnologias. A alfabetização sempre foi foco na educação. Em determinado momento histórico, era compreendida como mera aquisição de um código linguístico. Em período posterior, devido ao entendimento equivocado dos estudos construtivistas, passou a ser concebida como a…

o gosto pela prática da leitura e produção de textos, tornando suas vidas mais prazerosas e talvez, futuros pedagogos. Pretendendo então dar ao profissional de língua portuguesa um suporte teórico à prática textual e suas implicações com o letramento, com a intenção de sugerir uma perspectiva nova nos rumos da alfabetização, entendendo este como processo de decodificação dos signos gráficos. A experiência docente é pré-requisito para o exercício profissional de quaisquer outras…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia vi rogéria da silva santos alfabetização e letramento Luis Eduardo Magalhães 2010 rogéria da silva santos alfabetização e letramento Trabalho do Curso de Pedagogia VI, na disciplina de Articulação dos Eixos Temáticos apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Prof. Ms. Raquel Rodrigues Franco Luis Eduardo Magalhães 2010 No passado, era considerado alfabetizado quem sabia pronunciar…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ÉRIKA-RA 334043 ELIANE-RA 337213 KEINIRLANGE-RA 335400 SILVIA-RA 334767 PROJETO DE ENSINO E APRNDIZAGEM DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. MANAUS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO DE ENSINO E APRNDIZAGEM DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. MANAUS 2013 Sumário Digite o título do capítulo (nível 1) 1 Digite o título do capítulo (nível 2) 2…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SEGUNDO MAGDA SOARES ALFABETIZAÇÃO - É dar acesso ao mundo da leitura. Alfabetizar é dar condições para que o indivíduo - criança ou adulto – tenha acesso ao mundo da escrita, tornando-se capaz não só de ler e escrever, enquanto habilidades de decodificação e codificação do sistema da escrita, mas, e, sobretudo, de fazer uso real e adequado da escrita com todas as funções que ela tem em nossa sociedade e também como instrumento na luta pela conquista da…

Letramento e Paralisia Cerebral Joana Schiliam Ferraz** Miriam Aparecida de Souza Graciano Pan†† RESUMO Este estudo investigou as práticas de letramento escolar exercidas por professores de escolas especiais, com alunos que apresentam Paralisia Cerebral. Participaram deste estudo dois grupos de professores, sendo o primeiro com cinco professores na forma presencial e o segundo com dezenove professores, na forma virtual. Trata-se de uma pesquisa-ação, em que os sujeitos participantes…

Fundamental e de Valorização do Magistério (Lei n.º 11.494/2007). As atividades fomentadas foram organizadas em macrocampos de: • Acompanhamento Pedagógico • Meio Ambiente • Esporte e Lazer • Direitos Humanos em Educação • Cultura e Artes • Inclusão Digital • Prevenção e Promoção da Saúde • Edu comunicação • Educação Científica • Educação Econômica e Cidadania O Programa Mais Educação atende, prioritariamente, escolas de baixo IDEB, situadas em capitais,…

A Alfabetização e o Letramento com apoio das Tecnologias de Informação e Comunicação - 15/01/2010 Mirian Abreu de Souza Amaral Iniciação científica: Reflexões pedagógicas à luz do método científico Mirian Abreu de Souza Amaral -Diretora da EMEI “Antonio Guedes de Azevedo” Bauru – SP. Formada em Pedagogia pela Universidade do Sagrado Coração – Bauru - SP JUSTIFICATIVA O objeto de pesquisa aqui selecionado encontra relevância ao oferecer respaldo teórico-científico aos que…

org/ TDICS E OS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS E OUVINTES: FORMAÇÃO DE PROFESSORES* Heloísa Andreia de Matos Lins – UNICAMP RESUMO: A partir da experiência da pesquisadora numa escola de educação básica, com professores e alunos do 1º ciclo, pretende-se tecer os principais aspectos que nortearam um curso de formação continuada para os referidos docentes. Este estudo trata dos processos de alfabetização e letramento na surdez, na perspectiva bilíngue,…

para a inserção das TDIC em sala de aula, este minicurso apresentará propostas de atividades voltadas para o ensino da língua portuguesa com o uso das tecnologias digitais. Inicialmente, faremos considerações sobre os conceitos de letramentos, multiletramentos, letramento digital, hipertexto, multimodalidade e gêneros digitais para, em seguida, apresentarmos propostas de atividades com o uso do computador e, principalmente, da internet nas quais é possível o desenvolvimento da leitura e…